高一語文明湖居聽書教案-資料下載頁
2024-12-07 02:26本頁面
【正文】 詞盡意窮，無可復(fù)加。然后用觀眾評論使文章絕路逢生，從而烘云托月，從側(cè)面烘托白妞演唱技藝之高、絕妙。 “水漲船高”、“山外青山樓外樓”，這四處無一處寫白妞，實則處處寫白妞，這就是鋪墊，就是側(cè)面描寫，從而烘托的妞說書的精湛技藝。整篇課文就是以鮮花樣凸現(xiàn)在大家面前，正面的描寫和側(cè)面的烘托，渾然一體，鮮明生動。 五、拓展欣賞 藝術(shù)是觸類旁通的，劉鶚為我們再現(xiàn)了當(dāng)年王小玉說書的精彩情景，大家感覺當(dāng)代那位歌星能與王小玉媲美呢？ 欣賞韓紅的《天路》 六、小結(jié) 這篇課文主要寫白妞高超的歌唱藝術(shù)。為了突出這一中心，在寫演出之前，先寫場內(nèi)熱鬧場面，先寫琴師和黑妞，先寫場中的議論，這些都是為突出白妞說書的高超技藝作烘托和鋪墊的。然后，作者集中筆力，正面寫白妞說書的高超技藝，最后，寫聽眾的反應(yīng)，高度評價白妞說書的效果。 七、布置作業(yè) 熟讀白妞說書兩段，仔細(xì)體會其中的通感句。 預(yù)習(xí)《琵琶行》，賞析其中音樂描寫的部分。
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