20xx秋魯教版語文六上第13課春word教案-展示頁
2024-12-10 02:14本頁面
【正文】 體會(huì)文中描寫景物委婉細(xì)致，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，比喻形象鮮明，學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。 朗讀、背誦，準(zhǔn)確把握作者的感情脈絡(luò)，經(jīng)過朗讀訓(xùn)練，要使學(xué)生能讀出作者在文中要表達(dá)的感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 領(lǐng)會(huì)作者細(xì)致觀察、生動(dòng)描述抒發(fā)感情的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 把對(duì)景物的細(xì)致描寫與作者要表達(dá)的思想感情完美地結(jié)合起來，是本文教學(xué)的難點(diǎn)。 多讀少講。 教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 課前用多媒體播放 春季 景色圖片，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生放松情緒并激發(fā)愛美情懷。于是古往今來，無數(shù)文人 騷客 ，揮毫潑墨，描繪春天，贊美春天。 二、出示目標(biāo) （學(xué)生齊讀） 熟讀課文，掌握字詞。 三、檢查預(yù)習(xí) 文學(xué)常識(shí) —— 朱自清 朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家，詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。作品收在《朱自清全集》里。 字詞 朗潤(rùn) 醞釀 賣弄 嘹亮 黃暈 烘托 靜默 舒活 欣欣然 繁花嫩葉 呼朋引伴 抖擻精神 花枝招展 四、初讀課文、整體感知 （給學(xué)生一段時(shí) 間再讀文章） 本文的結(jié)構(gòu)（寫作思路）是怎樣的？ 第一部分（ 1）盼春 第二部分（ 2－ 7）繪春 （春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖）
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