20xx秋魯教版語(yǔ)文八上第7課雪word教案-展示頁(yè)
2024-12-10 02:20本頁(yè)面
【正文】 情。） 如何理解 “ 那是隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚？ “ 青春 ”“ 處子 ” 都是最富有生命力的狀態(tài)，這里是江南的雪孕育著生命，具有輕柔和緩的特點(diǎn)?！? 雪羅漢是江南的雪中最值得珍藏的記憶，是美的象征。（出示課件） 文中哪個(gè)句子寫(xiě)出了江南雪總的特點(diǎn)？（ 生找相關(guān)語(yǔ)句。（師生共同探討朗讀技巧） 作者為我們描繪了哪兩幅截然不同的畫(huà)面？它們各自的特點(diǎn)是什么？ （滋潤(rùn)美艷的江南雪景蓬勃奮飛的朔方雪景。請(qǐng)同學(xué) 們邊看畫(huà)面邊聽(tīng)課文，同時(shí)感受散文詩(shī)這種文體獨(dú)有的特點(diǎn)。（點(diǎn)擊出示） 師：雪是是春雨的親姐妹，它把生命融進(jìn)了土地，滋潤(rùn)著返青的禾苗、迎春的花兒，它引發(fā)了無(wú)數(shù)文人的遐思，那么，魯迅筆下的“雪”又有怎樣的獨(dú)特意蘊(yùn)， 寄托了他怎樣的人生理想呢？ 帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起走進(jìn)魯迅先生為我們營(yíng)造的“雪世界”吧?。ò鍟?shū)課題） 在學(xué)習(xí)之前，我們先來(lái)明確一下本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 聯(lián)系寫(xiě)作背景，感悟魯迅精神。 聯(lián)系背景，感悟魯迅精神。 《雪》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 朗讀品味，概括雪的特征。 比較探究，體驗(yàn)作者情感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 朗讀品味，概括雪的特征，體驗(yàn)作者情感。 【教學(xué)安排】 2 課時(shí) 【課前準(zhǔn)備】 學(xué)生：有關(guān)雪的古詩(shī)句 教師：多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】 第二課時(shí) （課前師生共賞雪景） 一、導(dǎo)入 ：
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