20xx秋魯教版語(yǔ)文八上第21課馬說(shuō)word教案-展示頁(yè)
2024-12-10 02:20本頁(yè)面
【正文】 感情；理解課文巧妙的構(gòu)思。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 搜集伯樂(lè)、千里馬的資料和古今中外名人順境、逆境成才的故事，整理成“知識(shí)鏈接”，課前印發(fā)給學(xué)生。 情感態(tài)度和價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人才價(jià)值觀，堅(jiān)信“天生我才必有用”。 21.《馬 說(shuō)》 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：能正確譯講、背誦課文；領(lǐng)悟作者的感情；理解課文巧妙的構(gòu)思。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生 敢于自主發(fā)表見(jiàn)解的能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 采用托物寓意的寫法，生動(dòng)含蓄表述自己的觀點(diǎn)是本課的一個(gè)重點(diǎn)，又是一個(gè)難點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程 （一）導(dǎo)入新課，揭示目標(biāo) 老師：同學(xué)們，本節(jié)課我 們一起來(lái)學(xué)習(xí)唐代文學(xué)家韓愈的一篇雜文《馬說(shuō)》（板書(shū)課題）。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生 敢于自主發(fā)表見(jiàn)解的能力。 我相信通過(guò)大家的努力，一定能勝利達(dá)標(biāo)，下面讓我們展開(kāi)一場(chǎng) 45 分鐘的學(xué)習(xí)競(jìng)賽！ （二）一讀課文，掃除生字詞 師：首先給同學(xué)們兩分鐘，比誰(shuí)朗讀課文能做到讀音正確，停頓正確、聲音響亮。 指名輪流讀課文，師生糾錯(cuò)，教師板書(shū)于黑板一側(cè)，易讀錯(cuò)的字音有： 駢 pi225。o l236。 “食”的讀音 齊讀課文，注意讀準(zhǔn)板書(shū)的字音 過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們讀書(shū)聲音響亮、整齊，學(xué)習(xí)熱情高昂。 （三）二讀，譯講課文 自學(xué)指導(dǎo)（一） 朗讀課文，對(duì)照文
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