2016秋魯教版語文八上第3課吆喝5-展示頁

【摘要】3﹡吆喝蕭乾在你的記憶中，什么樣的叫賣吆喝聲讓你至今難忘？給大伙學(xué)一學(xué)。大街小巷的叫賣聲老北京吆喝，整體把握文意，學(xué)習(xí)作者合理介紹說明紛繁復(fù)雜事物的方法。，體會吆喝聲的濃郁的地方特

2024-12-19 14:41

20xx秋魯教版語文八上第21課馬說word教案-展示頁

【摘要】21.《馬說》一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：能正確譯講、背誦課文；領(lǐng)悟作者的感情；理解課文巧妙的構(gòu)思。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生敢于自主發(fā)表見解的能力。3、情感態(tài)度和價值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人才價值觀，堅信“天生我才必有用”。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)采用托物寓意的寫法，生動含蓄表述自己的觀點(diǎn)是本課的一個重點(diǎn)，又是一個難點(diǎn)。

2024-12-10 02:20

20xx秋魯教版語文八上第16課不求甚解word教案-展示頁

【摘要】教材分析《不求甚解》是馬南邨的一篇雜文，從論證方式上看屬于駁論。這篇雜文全面解釋了陶淵明的原話，揭示了陶淵明“不求甚解”的兩層含義，并以此為根據(jù)，對否定“不求甚解”的觀點(diǎn)做了否定。在批駁過程中闡述了讀書的要訣全在于會意、讀書要虛心、重要的書要反復(fù)閱讀的正面主張。教學(xué)目標(biāo)1、理清作者的論證思路，列出本文的結(jié)構(gòu)提綱。2、學(xué)習(xí)作者進(jìn)行駁

2024-12-10 02:14

20xx秋魯教版語文八上第27課滿井游記word教案-展示頁

【摘要】27.《滿井游記》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)１、了解作者袁宏道及寫景小品文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)賞景技巧。２、重視誦讀，力求逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)習(xí)作者善于抓住景物特點(diǎn)生動傳神地進(jìn)行描寫的方法，增強(qiáng)自身寫作能力。3、感受北方早春宜人的景色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。走近作者：袁宏道(1568～1610)明代文學(xué)家，字中郎，

2024-12-10 02:14

20xx秋魯教版語文八上第17課懷疑與學(xué)問word教案-展示頁

【摘要】教學(xué)目的1．認(rèn)識"懷疑"對做學(xué)問的重要意義。2．學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn)，設(shè)立分論點(diǎn)分層次論述的結(jié)構(gòu)。3．學(xué)習(xí)本文通過事例和講道理論證論點(diǎn)的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)本文中心論點(diǎn)的提出。（2）學(xué)習(xí)本文圍繞中心論點(diǎn)，設(shè)立分論點(diǎn)分層次論述的結(jié)構(gòu)。2．難點(diǎn)：學(xué)習(xí)舉例論證和道理論證的方法

2024-12-10 02:20

20xx秋魯教版語文七上第6課口技word教案-展示頁

【摘要】6.《口技》教案教學(xué)目標(biāo)：一使學(xué)生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力.二學(xué)生正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法.三學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時間的詞語.四背誦課文教學(xué)設(shè)想：一教學(xué)重點(diǎn)是教學(xué)目的一、二。二先幫助學(xué)生掃除語言障礙，然后抓住口技人的藝術(shù)構(gòu)思，啟發(fā)學(xué)生的想象，來復(fù)述課文，以了解本文層次清

2024-12-10 22:31

20xx秋魯教版語文七上第29課推敲word教案-展示頁

【摘要】29推敲教學(xué)目標(biāo)：（1）正確、流利，并能講出這個故事。（2）學(xué)會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。（3）會用“即使??也??”造句。（4）了解事情的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。學(xué)習(xí)賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學(xué)難點(diǎn)分析：了解故事的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。指導(dǎo)

2024-12-10 02:20

20xx秋魯教版語文六上第13課春word教案-展示頁

【摘要】《春》教案桓臺縣世紀(jì)中學(xué)孫飛教學(xué)目標(biāo)：1、體會文中描寫景物委婉細(xì)致，用詞準(zhǔn)確、生動，比喻形象鮮明，學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。2、朗讀、背誦，準(zhǔn)確把握作者的感情脈絡(luò)，經(jīng)過朗讀訓(xùn)練，要使學(xué)生能讀出作者在文中要表達(dá)的感情。3、理解寓情于景的寫法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn)：1、領(lǐng)會作者細(xì)致觀察、生動描述抒發(fā)

2024-12-10 02:14

20xx秋魯教版語文六上第10課散步word教案-展示頁

【摘要】《散步》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1..知識和技能：整體感知課文內(nèi)容，品味語言，提高審美情趣。：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。：培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情、珍愛生命的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)整體感知課文內(nèi)容，品味語言，體會親情的美好。三、教學(xué)設(shè)想在教師充滿激情而富于親和力的語言引導(dǎo)下，學(xué)生運(yùn)用自主探究的方法構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式。四、教學(xué)

2024-12-10 02:20

20xx秋魯教版語文八上第23課詩詞曲五首word教案-展示頁

【摘要】23.詩五首酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈教學(xué)目標(biāo)：通過朗讀、品析唐詩，理解詩人的情感變化，感受其積極樂觀的人生態(tài)度。說明：這是七年級“唐詩精華”單元中的一篇課文，對于七年級的學(xué)生而言，最重要的是能夠體會詩人情感的變化，并以此為依據(jù)，沉浸文本，指導(dǎo)朗讀，做到“讀中悟，悟中讀”，從而更好的理解文本。教學(xué)重點(diǎn)：通過體會詩人的情感變

2024-12-10 00:54

20xx秋魯教版語文八上第11課海燕word教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】《海燕》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。，領(lǐng)悟作者的感情及寫作手法。過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境，誦讀理解文章的內(nèi)涵。情感、態(tài)度、價值觀：動情誦讀，獲得壯美的享受，學(xué)習(xí)海燕勇敢、樂觀、自信的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。初

2024-11-30 23:09

20xx秋魯教版語文七上第2課安塞腰鼓word教案-展示頁

【摘要】2.《安塞腰鼓》教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。2、品味語言，體會運(yùn)用修辭手法，短句和富有張力的詞語所構(gòu)成的場面描寫。4、借鑒本文的寫作方法和技巧，完成簡單有一定內(nèi)涵的場面描寫。導(dǎo)入新課（用時5分鐘）一曲激昂高亢的《黃土高坡》，把我們的思緒引向了廣袤的黃土高原，這里不是魯迅筆下的杏花春雨江南，這里

2024-12-10 02:20

20xx秋魯教版語文六上第27課女媧造人word教案-展示頁

【摘要】女媧造人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步了解神話故事的特點(diǎn)2、感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。3、學(xué)習(xí)有感情的朗讀課文，并能復(fù)述故事情節(jié)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、了解神話神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想像的故事，它是人類早期不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)

2024-12-10 03:02

20xx秋鄂教版語文八上第10課帆word教案-展示頁

【摘要】主備人：付蕓審核人：八年級語文備課組課題：10、《詩三首·帆》2一、教學(xué)目標(biāo)：理解詩中借助帆兒表達(dá)出的作者的人生追求。學(xué)會學(xué)習(xí)詩歌的基本方法。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會學(xué)習(xí)詩歌的基本方法。難點(diǎn)：

2024-12-10 03:05

20xx秋魯教版語文六上第14課濟(jì)南的冬天word教案-展示頁

【摘要】《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識和能力目標(biāo)：流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。過程和方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語言。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的感情，陶冶學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

2024-12-10 02:20

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20xx秋魯教版語文八上第3課吆喝word表格教案(已修改)

20xx秋魯教版語文八上第3課吆喝word表格教案(編輯修改稿)