一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2024-09-22 21:31本頁面
【正文】 練地計算 20以內(nèi)的加減法。 、減 法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。復(fù)習(xí)難點： 時，感受代換思想。 、前后、左右描述物體的相對位置?！緩?fù)習(xí)措施】 根據(jù)一年級學(xué)生掌握知識的實際情況制定以下措施進行復(fù)習(xí)： ，并在此基礎(chǔ)上能靈活運用基礎(chǔ)知識解決問題。 ，分塊復(fù)習(xí)，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。 ，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 20 以內(nèi)加減法計算的練習(xí)。 。 ，提高學(xué)生的能力，做到講練結(jié)合。 第五篇：一年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計劃 開展復(fù)習(xí)活動，以增強復(fù)習(xí)的實效性。 本學(xué)期為了更好、更有效地組織復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生進一步理解和掌握本 復(fù)習(xí)加減法計算時，可以采用游戲、競賽等多種形式組織學(xué)生練學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)知識 , 溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系 , 建立合理的知識結(jié)構(gòu) , 發(fā)習(xí)，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，提高計算的正確率和熟練程度，促進計算技 能的形成。展解決問題的策略 , 提高解決問題的能力 , 特制定復(fù)習(xí)計劃如下： 扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)本學(xué)期工作計劃結(jié)合班級學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況，以素質(zhì)教和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。育為核心，以提高學(xué)生實際數(shù)學(xué)能力為重點，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué) 把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原 來的基礎(chǔ)上有所提高。習(xí)潛在能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。 把本學(xué)期所學(xué)知識分塊歸類復(fù)習(xí)，針對單元測試卷、復(fù)習(xí)冊、作 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學(xué)知識。本學(xué)期所教的內(nèi)容中，學(xué)生掌握比較好的有：數(shù)一數(shù)，比一比，分類、 10以內(nèi)加減法、而對于 20 以內(nèi)的加減法這方面的內(nèi)容比較差。較多的學(xué)專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知 識的機會。生對 20以內(nèi)的加法算式和減法算式不熟練，計算的速度比較慢。 根據(jù)平時教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點做好有困難學(xué) 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識及加減法；比較物體的多少、大小、高矮、長短、生的輔導(dǎo)工作。輕重等；會按照一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進行分類；能識別長方體、正方體、七、復(fù)習(xí)時間安排 內(nèi)容課時 圓柱體、球等幾何體及正方形、長方形、圓形等幾何圖形。 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 1課時 四、復(fù)習(xí)目的 ： 引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回分類與比較 1課時 10以內(nèi)的加減法 1課時 顧和反思的習(xí)慣。 認(rèn)識位置 1課時 通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識， 1120各數(shù)的認(rèn)識 1課時 對于缺漏的知識進行加強。 通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動認(rèn)識圖形 1 課時 20以內(nèi)的進位加法和退位減法 2課時 有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的進一步發(fā)展。 五、復(fù)習(xí)重難點 復(fù)習(xí)重點： 10以內(nèi)的加減法和 20 以內(nèi)的加堿法及根據(jù)加、減的含義和算法解決簡單的實際問題。 復(fù)習(xí)難點：分類。 六、復(fù)習(xí)措施 復(fù)習(xí)前，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，弄清學(xué)生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問題，存在什么問題，從而有計劃、有針對性地 一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃
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