一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。較多的學(xué)專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知 識(shí)的機(jī)會(huì)。 ，提高學(xué)生的能力，做到講練結(jié)合。 、減 法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。 初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。 （第二單元） 認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)。 正確比較數(shù)的大小、 20 以內(nèi)加法計(jì)算 通過對(duì)算式 的計(jì)算與分類，整理加減計(jì)算方法，提高計(jì)算的正確率。 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 第九單元 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法 20以內(nèi)的進(jìn)位加法。 ，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。 10 以內(nèi)的加、減法和 10 以內(nèi)的連加、連減、加減混合計(jì)算。 加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。但是也存在著一部分學(xué)生，或是由于年齡太小，或是由于基礎(chǔ)、智力、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣等原因而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難。 三、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容： 熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在 20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握 10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫 0— 20各數(shù)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生還要進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，使所有學(xué)生通過復(fù)習(xí)都得到進(jìn)一步的發(fā)展。 五、復(fù)習(xí)課時(shí)安排： 20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) ??1 課時(shí) 20以內(nèi)的加減法 ??1 課時(shí) 比較 ???????1 課時(shí) 位置與順序 ????1 課時(shí) 認(rèn)識(shí)物體 ?????1 課時(shí) 認(rèn)識(shí)鐘表 ?????1 課時(shí) 統(tǒng)計(jì) ???????1 課時(shí) 綜合練習(xí) ?????4 課時(shí) 六、復(fù)習(xí)措施： 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)。 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過程，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)圖表中的數(shù)，回答一些簡單的問題。能識(shí)別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體 。 加強(qiáng)對(duì) 20以內(nèi)加減法算式的練習(xí)。 學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上表示整時(shí)、半時(shí)的時(shí)刻。初步知道加、減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算10 以內(nèi)的加減法、 20 以內(nèi)的加法。較多的學(xué)生對(duì) 20以內(nèi)的加法算 式和減法算式不熟練，計(jì)算的速度比較慢。比較物體的多少、大小、高矮、長短、輕重等 。能確定物體前后、左右、上下的位置與順序 。 四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 分清數(shù)位與計(jì)數(shù)單位 。 關(guān)注學(xué)習(xí)有困難 的學(xué)生。 培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)，解答簡單的應(yīng)用題。 把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。 、操作，感知 “ 長 ” 、 “ 短 ” 、 “ 高 ” 、 “ 矮 ” 的含義，熟練掌握比較物體長短、高矮的方法。 。 第八單元 認(rèn)識(shí)鐘表 。 ，進(jìn)一步發(fā)展分析問題、解決問題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。具體復(fù)習(xí)安排： 數(shù)的順序、物體的位置與順序 進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 20以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)的順序，理解基數(shù)和序數(shù)的關(guān)系?！緩?fù)習(xí)內(nèi)容】 數(shù)與代數(shù)： 20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)、讀、寫和數(shù)的大小比較。 能夠比較兩個(gè)物體的大小、長短、多少、高矮、輕重等，體驗(yàn)并積累一些簡單的比較方法。 提高發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，解決數(shù)學(xué)問題的能力。 ，開展游戲活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)
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