一年級上冊期末復(fù)習計劃-資料下載頁
2025-09-14 03:42本頁面
【正文】 期所學的基礎(chǔ)知識 , 溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系 , 建立合理的知識結(jié)構(gòu) , 發(fā)展解決問題的策略 , 提高解決問題的能力 , 特制定復(fù)習計劃如下。 復(fù)習內(nèi)容：、數(shù)和數(shù)的運算 數(shù)和數(shù)的運算主要包括 10 以內(nèi)數(shù)的認識和加減法； 11— 20各數(shù)的認識； 20以內(nèi)進位加法。此外，還包括比長短、比多少、幾個和第幾 、尋找規(guī)律、鐘面的認識（幾時和幾時半）等內(nèi)容。 空間和圖形 空間和圖形主要包括比長短和高矮；辨認物體和圖形（長方體、正方體、圓柱、球以及長方形、正方形、三角形和圓等）。 統(tǒng)計和概率 統(tǒng)計和概率主要包括對實物、圖片及數(shù)據(jù)進行分類整理；象形統(tǒng)計圖等。 實踐與綜合應(yīng)用 在每個知識領(lǐng)域的學習過程中都安排有綜合運用的內(nèi)容，主要包括統(tǒng)計、圖文應(yīng)用題等內(nèi)容。 一．復(fù)習的重、難點 重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中。 難點：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認識。 二 .復(fù)習所要達到的目標： 本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。 ，感受數(shù)學的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學學習活動，積累對數(shù)學的興趣和求知欲。 ，在教師、同學的鼓勵幫助下，努力克服數(shù)學活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的自信心。 三． 復(fù)習措施 根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施： 將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。 采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學生的 學習積極性。 加強對 10以內(nèi)口算加減法的練習和 20 以內(nèi)的進位加法的練習。 加強對中下等生進行個別輔導。 、五單元的學習掌握情況不夠好，要專門針對四五單元進行一個動手做的課。 第五篇：一年級上冊期末復(fù)習計劃 一年級語文上冊期末復(fù)習計劃 一、班級情況分析 1．知識能力掌握情況： 班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié) ,利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力，會用音序查字法查字，能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形，聯(lián)系上下文理解詞義。初步學會使用聯(lián)系上下文和生活實際理解句子，大部分學生掌握了問號、嘆號的用法。初步學會默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標上序號，理解自然段的內(nèi)容。聽說能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地說一段話，并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。 2．后進生情況： 班中有個別學生字、詞掌握得不夠好，特別是任祖康、任祖強、陳家有、丁權(quán)濤等同學生字經(jīng)常寫錯，總是多點少畫，學過的生字極容易回生。有一部分同學，閱讀短文有一定的困難?？磮D寫話有時不夠通順，錯別字較多。 二、復(fù)習目標： 1．全面復(fù)習本冊書要求會認的 400個生字，要求會寫的 100個生字，并能用常用字組詞或者說話。 2．復(fù)習鞏固漢語拼音。 3．結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。 4． 總結(jié)延伸閱讀和口語交際的方法，培養(yǎng)學生閱讀和說話的能力。 三、復(fù)習形式： 以 歸類復(fù)習為主，單元復(fù)習為輔，滲透學生的思維訓練。不作硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復(fù)習的興趣。讓學生比較輕松地度過復(fù)習階段。 復(fù)習時間： 1月 12日 —— 1月 23 日 四、具體措施： 根據(jù)班級的具體情況，在復(fù)習時我制定了以下幾條措施： 1．重點復(fù)習一些難寫的字和一些錯的字。通過形近字、音近字的比較，辨別差異。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學字詞。 2．在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學生復(fù)習的興趣。 3．加強閱讀訓練，讓學生帶著問題去讀，多讀，從讀中感悟，指導學生閱讀短文 ，讓學生先學后練，先學習后知道，提高學生的閱讀能力。 4．加強后進生的輔導，查漏補缺。
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