小學數(shù)學一年級上冊期末復習計劃-資料下載頁
2025-09-12 20:54本頁面
【正文】 混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。 二 .復習所要達到的目標： 。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。 ，感受數(shù)學的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學學習活動，積累對數(shù)學的興趣和求知欲。 ，在教師、同學的鼓勵幫助下，努力克服數(shù)學活動中遇到的 困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的自信心。 三． 復習措施 根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施： 將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡。 采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學生的學習積極性。 加強對 10 以內(nèi)口算加減法的練習和 20 以內(nèi)的進位加法的練習。 加強對中下等生進行個別輔導。 、五單元的學習掌握情況不夠好，要專門針對四五單元進行一個動手做的課。 第五篇：一年級上冊數(shù)學期末復習計劃 一年級上冊數(shù)學期末復習計劃 2024． 12 一、復習目的： 能熟練的數(shù)出數(shù)量在 20 以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，能掌握數(shù)的順序和大小，會讀寫 1~20 各數(shù)。 初步知道加、減法的關系，比較熟練地計算 10 以內(nèi)的加減法，和在 20 以內(nèi)的進位加法。 能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 認識 “ ＝、＞、＜ ” ，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 學會認讀鐘面上表示整時時刻。 能直觀辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形 二、復習重難點 復習重點：能初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，知道加法和減法的關系，能熟練地計算 10 以內(nèi)的加減法，和在 20 以內(nèi)的進位加法。復習難點：初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識簡單的統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計表，會填補相應的圖表，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡單的問題。 三、學生現(xiàn)狀分析 本學期所教的內(nèi)容有：生活中的數(shù)、比較、分類、加減法、位置與順序、認識鐘表、統(tǒng)計等內(nèi)容。其中，學生掌握比較好的有：生活中的數(shù)、分類、 10 以內(nèi)加減法、位置與順序等內(nèi)容；而對于和在 20 以內(nèi)的進位加法、統(tǒng)計這兩方面的內(nèi)容比較差。較多的 學生對和在 20 以內(nèi)的進位加法算式不熟練，計算的速度比較慢；而統(tǒng)計這一內(nèi)容比較多學生由于理解能力較差導致不能根據(jù)統(tǒng)計表回答問題。 四、復習措施 根據(jù)本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施進行復習： 將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡。 采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學生的學習積極性。 加強對和在 20 以內(nèi)的進位加法算式的練習。 加強對中下生進行個別輔導。 五、復習形式：講練結合六、復習安排 ： 時間 2024 年 12 月 20—— 1 月 8 日 生活中的 數(shù)、比較 1 課時 加減法、位置與順序 1 課時 10 以內(nèi)加減法、認識物體 2 課時 認識鐘表、統(tǒng)計 1 課時 和在 20 以內(nèi)的進位加法 2 課時 綜合練習 5 課時
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