小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-10-08 15:45本頁面
【正文】 要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中。難點：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認識。：。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。，感受數(shù)學(xué)的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，積累對數(shù)學(xué)的興趣和求知欲。，在教師、同學(xué)的鼓勵幫助下，努力克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。三． 復(fù)習(xí)措施根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實際情況制定以下措施：將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強對10以內(nèi)口算加減法的練習(xí)和20以內(nèi)的進位加法的練習(xí)。加強對中下等生進行個別輔導(dǎo)。、五單元的學(xué)習(xí)掌握情況不夠好，要專門針對四五單元進行一個動手做的課。第五篇：一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃2008．12一、復(fù)習(xí)目的：能熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，能掌握數(shù)的順序和大小，會讀寫1~20各數(shù)。初步知道加、減法的關(guān)系，比較熟練地計算10以內(nèi)的加減法，和在20以內(nèi)的進位加法。能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。認識“＝、＞、＜”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。學(xué)會認讀鐘面上表示整時時刻。能直觀辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形二、復(fù)習(xí)重難點復(fù)習(xí)重點：能初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱，知道加法和減法的關(guān)系，能熟練地計算10以內(nèi)的加減法，和在20以內(nèi)的進位加法。復(fù)習(xí)難點：初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識簡單的統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計表，會填補相應(yīng)的圖表，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡單的問題。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期所教的內(nèi)容有：生活中的數(shù)、比較、分類、加減法、位置與順序、認識鐘表、統(tǒng)計等內(nèi)容。其中，學(xué)生掌握比較好的有：生活中的數(shù)、分類、10以內(nèi)加減法、位置與順序等內(nèi)容；而對于和在20以內(nèi)的進位加法、統(tǒng)計這兩方面的內(nèi)容比較差。較多的學(xué)生對和在20以內(nèi)的進位加法算式不熟練，計算的速度比較慢；而統(tǒng)計這一內(nèi)容比較多學(xué)生由于理解能力較差導(dǎo)致不能根據(jù)統(tǒng)計表回答問題。四、復(fù)習(xí)措施根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實際情況制定以下措施進行復(fù)習(xí)：將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強對和在20以內(nèi)的進位加法算式的練習(xí)。加強對中下生進行個別輔導(dǎo)。五、復(fù)習(xí)形式：講練結(jié)合六、復(fù)習(xí)安排 ：時間2008年12月20——1月8日生活中的數(shù)、比較1課時加減法、位置與順序1課時10以內(nèi)加減法、認識物體2課時認識鐘表、統(tǒng)計1課時和在20以內(nèi)的進位加法2課時綜合練習(xí)5課時
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