小學一年級上冊數(shù)學復(fù)習計劃-資料下載頁
2025-09-21 07:25本頁面
【正文】 ………1課時統(tǒng)計…………………1課時綜合練習……………4課時六、復(fù)習措施：引導學生主動整理知識。本年級的學生是一年級剛?cè)雽W的兒童，他們學習數(shù)學是剛剛?cè)腴T。為使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們整理與復(fù)習的能力，可根據(jù)復(fù)習的內(nèi)容，適當?shù)匾龑W生主動回顧自己的學習進程和收獲，可以讓學生自己說一說哪些內(nèi)容最有趣，哪些內(nèi)容最有用，哪些內(nèi)容的學習最困難，自己學到哪些知識等。開展多種形式的復(fù)習。根據(jù)一年級學生的年齡特點，教師在組織復(fù)習時，要充分考慮到低年級學生學習的需求，要重視學生的情感體驗，盡可能設(shè)計一些生動活潑的練習內(nèi)容，采用多種活動方式調(diào)動學生的學習積極性。關(guān)注學習有困難的學生。由于每個學生的家庭背景、學前教育、生活積累以及認知能力等方面的差異，學生很可能會產(chǎn)生學習理解的差異。因此，在復(fù)習中，教師應(yīng)重視學生的個體差異，安排不同層次的練習，一般的學生要保證基本要求做一些基本形式的練習，比較優(yōu)秀的學生可以增加一些富有思考性的練習。對學習有困難的學生還要進行有針對性的輔導，使所有學生通過復(fù)習都得到進一步的發(fā)展。一、教學目標：引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。通過總復(fù)習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行強化訓練。通過形式多樣化的復(fù)習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復(fù)習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的發(fā)展。培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。二、復(fù)習的重、難點 ：復(fù)習重點：10以內(nèi)的加減法，20以內(nèi)的進位加法以及根據(jù)加、減的含義和算法解決簡單的實際問題。難點：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認識，數(shù)的組成。三、復(fù)習的主要內(nèi)容：熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0—20各數(shù)。初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法，10以內(nèi)的加減法以及20以內(nèi)的進位加法。初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。認識符號“=”“”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。根據(jù)所學知識，解答簡單的應(yīng)用題。四、學情分析：一班共有學生71人，二班70人?？傮w上來說大部分學生已經(jīng)基本完成了本學期的教學任務(wù)。但是也存在著一部分學生，或是由于年齡太小，或是由于基礎(chǔ)、智力、學習行為習慣等原因而使他們的學習有較大的困難。有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。另外，對于位置的認識以及時間的認識，對于一些學生來說還是存在著相當大的困難，因此在復(fù)習中應(yīng)特別注意。五、復(fù)習的方法：充分考慮學生身心發(fā)展特點，結(jié)合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗，設(shè)計富有情趣的數(shù)學活動，使學生有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數(shù)學、理解數(shù)學。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學生獲得最初步的知識和技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。把本學期所學知識分塊歸類復(fù)習，針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題做重點的滲透復(fù)習、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子復(fù)習的方法。改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。根據(jù)平時教學了解的情況，結(jié)合復(fù)習有關(guān)的知識點做好有困難學生的輔導工作。第一二單元 數(shù)一數(shù)比一比。知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。、操作，感知“長”、“短”、“高”、“矮”的含義，熟練掌握比較物體長短、高矮的方法。第三六單元 110認識和加減法～10各數(shù)，會讀、會寫這些數(shù)，并會用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。～10數(shù)的順序，會比較它們的大小，熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。、減法和10以內(nèi)的連加、連減、加減混合計算。并能解決生活中的簡單問題。第四單元 認識物體和圖形、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形。、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。、動手操作能力和數(shù)學交流能力。第五單元 分類。，體驗分類結(jié)果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。第七單元 11～20各數(shù)的認識～20的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小?！笆弧?、“個位”，初步了解十進制。能夠正確地、迅速地讀、寫11～20各數(shù)。第八單元 認識鐘表。，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習慣。第九單元 20以內(nèi)的進位加法。，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1