一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃一年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2024-09-23 03:43本頁面
【正文】 在原來的基礎(chǔ)上有所提高。 把本學(xué)期所學(xué)知識分塊歸類復(fù)習(xí)，針對單元測試卷、復(fù)習(xí)冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學(xué)知識。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會。 加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。 改進對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力 四、培優(yōu)補差策略 將學(xué)生的零散知識集中起來 ，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。 采用變換練習(xí)的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 加強對 100 以內(nèi)口算加減法的練習(xí)。 加強對中下等生進行個別輔導(dǎo)。 第五篇：一年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃 一年級下冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃 一、主要內(nèi)容。 會數(shù)、會讀、會寫 100 以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小。 能正確地口算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單的應(yīng)用題。 識別平面圖形和立體圖形。 認(rèn)識元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，并會進行 簡單的計算。 認(rèn)識時間。 認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。 二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。 通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。 通過形式多樣化的練習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。 三、復(fù)習(xí)的具體 設(shè)想 首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。 以游戲活動為主進行總復(fù)習(xí)。 以實踐操作為主進行總復(fù)習(xí)。 四、復(fù)習(xí)措施： 加強學(xué)習(xí)目的的教育，做好學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。 做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，知識補差與思想補差雙管齊下；并根據(jù)他們的實際情況，有針對性地補差，開好 “ 小灶 ” ，讓他們有進步。 五、復(fù)習(xí)時間安排： 生活中的數(shù)（ 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識） 1 課時 加與減（兩位數(shù)加減法，連加、連減、加減混合運算，用加減法解決簡單的生活問題。） 3 課時 有趣的圖形（認(rèn)識平面圖形和立體圖形） 1 課時 購物和時間（認(rèn)識元、角、分，進行簡單的計算。） 1 課時 統(tǒng)計（收集整理數(shù)據(jù)，解決簡單的問題） 綜合練習(xí)和試卷練習(xí) 6 課時
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