積累與運(yùn)用8-資料下載頁(yè)
2024-11-24 20:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)間的停頓多用頓號(hào)，有時(shí)也可以用逗號(hào)。2．積累“介紹學(xué)習(xí)方法”的成語(yǔ)。3．交流自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，了解學(xué)習(xí)語(yǔ)文的多種途徑。傳說(shuō)與大家交流，訓(xùn)練學(xué)生搜集、整理、講述故事的能力。5．選擇自己最感興趣、最開(kāi)心的節(jié)日，進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。1關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日的圖畫(huà)或錄像帶。2《西游記》錄像的片斷。1．激趣，回顧導(dǎo)入。語(yǔ)之間的停頓，用頓號(hào)較多。2．比較，拓展新知。出示例句3：綠，鮮綠，淺綠，深綠，黃綠，灰綠，各種的綠色，留心、多記載、多了解，去體驗(yàn)中華文化的魅力。1．明確目的：本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“中國(guó)傳統(tǒng)文化故事會(huì)”。指導(dǎo)，準(zhǔn)備參加全班的比賽。5．評(píng)出最佳“故事大王”。中華民族上下五千年，歷史悠久，文化積淀十分豐富。節(jié)日載歌載舞、舉杯團(tuán)聚的精彩片斷，突出節(jié)日的特色。師要重點(diǎn)點(diǎn)撥學(xué)生說(shuō)清楚“過(guò)節(jié)”的過(guò)程、當(dāng)時(shí)的。讓他們感受到習(xí)作成功帶來(lái)的快樂(lè)。
【正文】 文中的好詞佳句。 六、習(xí)作百花園 1．激趣導(dǎo)入。 中華民族上下五千年，歷史悠久，文化積淀十分豐富。尤其是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日更是多姿多彩，讓我們來(lái)看幾個(gè)鏡頭： (播放幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日載歌載舞、舉杯團(tuán)聚的精彩片斷，突出節(jié)日的特色。 ) 2．回憶醞釀。 引導(dǎo)大家暢所欲言， 回憶自己度過(guò)的最開(kāi)心的節(jié)日，并把過(guò)節(jié)的情景繪聲繪色地講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 ①生同桌互講。 ②集體匯報(bào)講。師要重點(diǎn)點(diǎn)撥學(xué)生說(shuō)清楚“過(guò)節(jié)”的過(guò)程、當(dāng)時(shí)的心情等。 3．學(xué)生習(xí)作，教師相機(jī)指導(dǎo)。 4．寫(xiě)完后，自己修改習(xí)作，同桌相互交換欣賞。 5．作文點(diǎn)評(píng)：賞析全班中成功的習(xí)作，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生或者有些微閃光點(diǎn)的孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們感受到習(xí)作成功帶來(lái)的快樂(lè)。
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