積累與運用8(完整版)
【正文】 流自己的體會。 作業(yè)：利用自己的課余時間了解身邊的傳統(tǒng)文化，籌備故事會。 二、語海拾貝 1．生自讀成語，要求：讀準字音，讀通成語。 (1)出示例句 1:“三孔”是指與孔子有關的三處古跡 —— 孔廟、孔府、孔林。 2．積累“介紹學習方法”的成語。 ) 教學準備 1 關于我國傳統(tǒng)文化節(jié)日的圖畫或錄像帶。 (1)通過朗讀，比較，例句 例句 2 和例句 3 的標點有什么不同？ (2)學生交流。 3．你從人物的對話 中了解了什么？ 4．你還知道哪些學習中華傳統(tǒng)文化的途徑？先小組交流，再集體匯報。 5．評出最佳“故事大王”。 ) 2．回憶醞釀。 。 ①生同桌互講。 2．生默讀短文，說一說主要講了什么故事？ 3
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1