積累與運用8-資料下載頁
2024-11-24 20:08本頁面
【導讀】2、觀看《刮目相看》動畫。3、理解故事中蘊含的哲理。指名讀題目，其他人思考習作的要求。
【正文】 六、 作文內容 介紹你聽到或看到的一種傳統(tǒng)習俗現(xiàn)象 七、 審題，明確習作的要求 指名讀題目，其他人思考習作的要求。 指名反饋，教師小結： 1）整理看到、聽到的傳統(tǒng)習俗 2）選擇其中的一種寫下來。 三、展示資料，拓展選材 四、指導寫作 把風俗介紹清楚 可以通過敘事的方式來寫。 寫出自己的心理感受。 五、學生練習寫作，教師巡視指導
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