積累與運(yùn)用6-資料下載頁(yè)
2024-11-24 18:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】真聽(tīng)對(duì)方的講述。在綜合性學(xué)習(xí)中提高語(yǔ)文素養(yǎng)，把自己感受較深的一次假日生活清楚、具體地寫(xiě)下來(lái)。教學(xué)時(shí)間4課時(shí)。討論、交流第一句中三個(gè)短語(yǔ)。相同和不同的地方。說(shuō)說(shuō)笑話(huà)讓人發(fā)笑的地方在哪里。要說(shuō)些什么，如何選擇商品，如何與對(duì)方打交道。交流各自購(gòu)物的經(jīng)過(guò)，說(shuō)清楚自己如何選擇，怎樣與對(duì)方打交道。組推選一名學(xué)生在全班交流，老師適時(shí)評(píng)價(jià)。出示餅干、方便面。觀看表演后，學(xué)生進(jìn)行評(píng)判。己評(píng)判購(gòu)物的行為是否文明。老師巡視，鼓勵(lì)學(xué)生著力表現(xiàn)
【正文】 時(shí)對(duì)營(yíng)業(yè)員沒(méi)有禮貌，喂喂亂叫。接著教師再扮演另一個(gè)學(xué)生，問(wèn)營(yíng)業(yè)員時(shí)較有禮貌。觀看表演后，學(xué)生進(jìn)行評(píng)判。請(qǐng)學(xué)生自己評(píng)判購(gòu)物的行為是否文明。 第三課時(shí) 五、習(xí)作百花園 ，激發(fā)學(xué)生的興趣。 ，注意把自己感受最深的地方講清楚、具體。 。 。 、交流。自己準(zhǔn)備寫(xiě)什么？如何寫(xiě)？老師巡視，鼓勵(lì)學(xué)生著力表現(xiàn)假日中自己感受到的快樂(lè)。 ，把自己所講過(guò)的文字記下來(lái)。 。 。 、展示。 第四課時(shí) 六、自主閱讀園地 提示本單元學(xué)習(xí)的閱讀方法 學(xué)習(xí)自主閱讀，進(jìn)行批注、勾畫(huà)。 學(xué)生互相交流閱讀感受、體會(huì)、收獲。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1