少年閏土教案(2)-資料下載頁
2024-11-23 11:42本頁面
【導(dǎo)讀】正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃”等詞語。習(xí)作者抓住人物的言行外貌概括人物特點(diǎn)的寫作方法。初步感知閏土的形象。濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字??（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本單元導(dǎo)語及資料袋中對(duì)魯迅先生的介。母親和他提起這位朋友時(shí)，他的腦里就忽然閃出一幅神異的畫面。魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的主人公──少年閏土。找一找，做好記號(hào)。看看大家是否能夠相互解決一部分。然后做猜一猜他描寫的是誰的游戲，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【正文】 《少年閏土》一文的人物描寫極富典范性，在教學(xué)時(shí)我抓住人物描寫的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 讀寫結(jié)合的 訓(xùn)練 比較 有效。 我首先引導(dǎo)學(xué)生找出課文中描寫少年閏土外貌的句子：“他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的 銀項(xiàng)圈?！弊x后，小組進(jìn)行討論：“你覺得對(duì)少年閏土的外貌描寫中，可看出他是一個(gè)什么樣的人？”學(xué)生通過理解體會(huì)到：從“戴小氈帽”中看出他是一個(gè)住在農(nóng)村的孩子；從“紫色的圓臉”可看出他是一個(gè)經(jīng)常被太陽曬，海風(fēng)吹但很健康的孩子；還可以看出他經(jīng)常勞動(dòng)，是一個(gè)能干的人；從這些外貌中可看出少年閏土是一個(gè)十分健壯、可愛的農(nóng)村孩子。學(xué)生認(rèn)識(shí)到： 我們對(duì)少年閏土的形象身份的認(rèn)識(shí)和概括都是從少年閏土外貌描寫中體會(huì)出來 的 。說明外貌描寫能讓讀者準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)人物。 接著 我 出示兩段人物描寫，學(xué)生非常感興趣。 然后我再 順勢(shì)布置作業(yè)，用 15 分鐘的 時(shí)間描寫我班的 一 同學(xué)，字?jǐn)?shù)在 100字左右，然后做猜一猜他描寫的是誰的游戲，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。 這樣 讀寫結(jié)合，學(xué)生的寫作興趣得到培養(yǎng)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1