【總結(jié)】他說:“這不能。須大雪下了才好,我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠遠的將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍背……”他說:“這不能。須大雪下了才好,我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥
2024-12-11 12:05
【總結(jié)】少年閏土魯迅??!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1、“無窮無盡的希奇的事”指哪些事?2、“他們”指誰?“高墻上的四角的天空”又是什么?3、閏土在海邊時,“我”和“我”的朋友看不見-
2024-12-12 18:36
【總結(jié)】第一篇:《少年閏土》說課稿 《少年閏土》說課稿 尊敬的各位評委老師: 大家好!我是*號考生,今天我說的課題是《少年閏土》。(板書)我將本課分為兩個課時,下面主要針對第二課時開始我的說課。我將從說...
2025-09-29 20:15
【總結(jié)】楚雄州省級小學語文名師工作室成員陳紅萍示范課教學案(2020年11月25日)課題:17少年閏土備課人:陳紅萍課時數(shù):2課時教材解讀:這篇課文通過“我”對少年閏土的回憶,刻畫了一個活潑可愛、機智勇敢、聰明能干、見識豐富的農(nóng)村少年形象。文本語言簡潔、傳神,采用白描、對話、舉事例等多種表現(xiàn)手法,使人物形
2025-11-12 03:26
【總結(jié)】《少年閏土》說課稿 《少年閏土》說課稿1一、說教材 ?。ㄒ唬┱f教材特點和編排意圖 評:以上標題似可不必,用了此標題,反而與下面的內(nèi)容顯得有些不十分統(tǒng)一,因為下面的內(nèi)容,除說了教材特...
2025-04-05 12:20
【總結(jié)】先閱讀課文,想一想課文主要講了什么?本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文通過“我”的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年──閏土的形象,反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。①我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在也沒有知道──只是無端地覺得狀如小狗
2024-12-13 12:15
【總結(jié)】給“我”的印象性格行動(對生活)語言神情態(tài)度(對“我”)外貌中年閏土少年閏土紫色的圓臉頭戴小氈帽,項帶銀圈紅活圓實的手)給“我”的印象性格行動(對生活)語言神情態(tài)度(對“我”)外貌中年閏土少年閏土紫色的圓臉頭戴小氈帽,項帶銀圈紅活圓實的手
【總結(jié)】少年閏土捏扭胯鄭拜租允廚頸縛稻賊畜閏氈猬生字銀項圈允許氈帽縛在畜生五行缺土正月仿佛zhēngyǔnzhānfùchùfúquānxíngkōng()
【總結(jié)】第一篇:《少年閏土說課稿》 《少年閏土》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導老師下午好: 今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊的《少年閏土》,下面我將從教材分析,學情分析,學習目標,重點難點...
2025-09-29 20:03
【總結(jié)】第一篇:少年閏土教案 《17少年閏土》教案 方進 教學目標: 1、會寫7個字。正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃”等詞語。 2、有感情地朗讀課文,背誦自己第一自然段。 3、感受少年閏...
2025-09-30 00:00
【總結(jié)】5、少年閏土一、目的要求1、學會本課生字新詞。2、理解課文內(nèi)容,了解閏土是個有豐富知識、聰明能干、活潑可愛的農(nóng)村孩子。3、學習作者抓住人物特點寫的方法。4、有表情地朗讀課文,背誦第一和第四自然段。二、教學重點學會生字新詞,理解課文內(nèi)容。三、教學難點學習抓住人物特點寫的方法。四、時數(shù)安排本課
2025-08-04 10:35
【總結(jié)】第一篇:少年閏土簡介 《少年閏土》課外資料 原名叫章閏水 猹野獸名,正名狗獾。一種獾形野生動物,喜歡吃西瓜。 大祭祀的值年:封建社會中的大家族,每年都有祭祀祖先的活動,費用從族中“祭產(chǎn)”收入支...
2025-09-29 23:59
【總結(jié)】第一篇:《少年閏土》教案 第一課時【預設(shè)目標】 1、解決生僻字,了解課文內(nèi)容,找出閏土與“我”所說的4個小故事; 2、整體感知閏土是個聰明、能干、活潑可愛又知識豐富的農(nóng)村少年; 3、在整體感知...
2025-09-29 20:06
【總結(jié)】第一篇:少年閏土學案 小學語文小組互助質(zhì)疑導學學案 閏土在(看瓜刺猹)時,他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空,不知道(猹是一件什么東 一、創(chuàng)設(shè)情境(看誰迅速進入學習狀態(tài)。) 我國有一...
2025-09-30 00:07
【總結(jié)】第一篇:《少年閏土》設(shè)計 17《少年閏土》教學設(shè)計 王紅 [設(shè)計理念] “閱讀教學是教師、學生、文本之間對話的過程”具體而言,閱讀教學是教師與文本,學生與文本,教師與學生,學生與學生,學生與自...
2025-09-29 20:02