【導(dǎo)讀】對(duì)于數(shù)列{},已知,你的猜想一定是正確的嗎?游戲1:擺好磚列,推倒第1塊磚,會(huì)有怎樣的結(jié)果發(fā)生?講桌上擺著磚列,相鄰兩塊磚間距小于最小磚長(zhǎng),請(qǐng)同學(xué)們思考,如果想要所有的磚都倒下,必須滿足哪些條件呢?用有限證明解決嗎?從而就可以斷定命題對(duì)于n0開(kāi)始的所有正整數(shù)n都成立。這種證明方法叫做數(shù)學(xué)歸納法。本節(jié)課的主要內(nèi)容是什么?
【總結(jié)】第一節(jié)數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例(三)第二章極限12C2.在用數(shù)學(xué)歸納法證明多邊形內(nèi)角和定理時(shí),第一步應(yīng)驗(yàn)證()(A)n=1時(shí)成立(B)n=2時(shí)成立(C)n=3時(shí)成立(D)n=
2025-11-03 16:44
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)歸納法》說(shuō)課稿各位專家、評(píng)委:大家好!???我是隴西一中的數(shù)學(xué)教師王耀文,很高興能有機(jī)會(huì)參加這次說(shuō)課活動(dòng).???我要講的課題是《數(shù)學(xué)歸納法》(第一課時(shí)),用的教材是人民教育出版社出版的全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)(試驗(yàn)修訂本)數(shù)學(xué)第三冊(cè)(選修Ⅱ),本課是高中數(shù)學(xué)第三冊(cè)第二章第一節(jié).??
2025-08-23 15:54
【總結(jié)】高三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)編者:秦喆使用時(shí)間:2011年1月2.1數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例主講:秦喆教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解數(shù)學(xué)歸納法的原理;掌握數(shù)學(xué)歸納法證題的兩個(gè)步驟一個(gè)結(jié)論;能力目標(biāo):能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)命題。初步掌握歸納與推理的方法;培養(yǎng)大膽猜想,小心求證
2025-06-07 22:02
【總結(jié)】數(shù)學(xué)歸納法目標(biāo):1.?dāng)?shù)學(xué)歸納法的原理及其步驟.2.能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)命題.要求:復(fù)習(xí)時(shí)要抓住數(shù)學(xué)歸納法證明命題的原理,明晰其內(nèi)在的聯(lián)系,把握數(shù)學(xué)歸納法證明命題的一般步驟,熟知每一步之間的區(qū)別聯(lián)系,熟悉數(shù)學(xué)歸納法在證明命題中的應(yīng)用技巧.基礎(chǔ)梳理1.歸納法由一系列有限的特殊事例得出一般結(jié)論的推理方法,通常叫做歸納法.根據(jù)推理過(guò)程中考查的對(duì)象是涉及事物的全
2025-08-04 16:36
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用(二)shen 數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用 (二)一、教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)鞏固數(shù)學(xué)歸納法的證明步驟; 2、掌握用數(shù)學(xué)歸納法證明等式; 3、掌握用數(shù)學(xué)歸納法證明整除。 二、典型例題 ...
2025-10-26 23:21
【總結(jié)】第一篇:數(shù)列求和方法及數(shù)學(xué)歸納法 數(shù)列求和 一、常用公式法 直接利用公式求和是數(shù)列求和的最基本的方法.常用的數(shù)列求和公式有: 等差數(shù)列求和公式: 等比數(shù)列求和公式: 二、錯(cuò)位相減法 可以...
2025-10-03 10:10
【總結(jié)】點(diǎn)列、遞歸數(shù)列和數(shù)學(xué)歸納法 【考題回放】?1.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=2(an-1),則a2等于(?A?)?A.4???????B.2?????
2025-08-04 17:56
【總結(jié)】數(shù)學(xué)歸納法數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例課題引入①觀察:6=3+3,8=5+3,10=3+7,12=5+7,14=3+11,16=5+11,···78=67+11,···我們能得出什么結(jié)論?任何一個(gè)大于等于6的偶數(shù),都可以表示成兩個(gè)
2025-09-25 20:45
【總結(jié)】數(shù)學(xué)公開(kāi)課說(shuō)課稿 數(shù)學(xué)公開(kāi)課說(shuō)課稿篇1《商的近似值》。是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的知識(shí)后,碰見(jiàn)除不盡或小數(shù)位數(shù)較多時(shí),解決此類問(wèn)題必不可少的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 本節(jié)知識(shí)的教學(xué),我嘗試讓學(xué)生自己做...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】I淺談數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用摘要數(shù)學(xué)歸納法是一種非常重要的數(shù)學(xué)方法,它不僅對(duì)我們中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有著很大的幫助,而且在高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)及研究中也是一種重要的方法,數(shù)學(xué)歸納法對(duì)公式的正確性檢驗(yàn)中也有著很大的應(yīng)用。數(shù)學(xué)歸納法是將無(wú)限化為有限的橋梁,主要探討關(guān)于自然數(shù)集的有關(guān)命題或者恒等式,數(shù)學(xué)歸納法在中學(xué)數(shù)學(xué)中的整除問(wèn)題,恒等式證明,公理證明,排列和
2025-01-12 15:26
【總結(jié)】第一篇:巧用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 巧用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式 數(shù)學(xué)歸納法是解決與正整數(shù)有關(guān)的命題的數(shù)學(xué)方法,它是通過(guò)有限個(gè)步驟的推理,證明n取無(wú)限個(gè)正整數(shù)的情形。 第一步是證明n取第一個(gè)值n0時(shí)命...
2025-10-28 00:31
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案 福州紅博幼兒園2012—2013學(xué)年下學(xué)期家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng) 時(shí)間: 班級(jí):大四班 活動(dòng)內(nèi)容:《學(xué)習(xí)自編加法應(yīng)用題》 活動(dòng)目標(biāo) 1、能看圖自編加法應(yīng)用題,初步掌握編加...
2025-11-05 20:30
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案 數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案 教學(xué)時(shí)間:2014年3月19日(星期三)第六節(jié)課 任教班級(jí):四年級(jí)(1)班 任教教師:xx 教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元簡(jiǎn)便計(jì)算之第一課時(shí)《連減的...
2025-10-01 17:54
【總結(jié)】秋天何其芳丁丁肥碩青鳊魚(yú)棲息烏桕寥闊枯涸清冽夢(mèng)寐zhēngshu
2024-11-22 02:03
【總結(jié)】考情分析通過(guò)分析近三年的高考試題可以看出,不但考查用數(shù)學(xué)歸納法去證明現(xiàn)成的結(jié)論,還考查用數(shù)學(xué)歸納法證明新發(fā)現(xiàn)的結(jié)論的正確性.?dāng)?shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用主要出現(xiàn)在數(shù)列解答題中,一般是先根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng),通過(guò)觀察項(xiàng)與項(xiàng)數(shù)的關(guān)系,猜想出數(shù)列的通項(xiàng)公式,再用數(shù)學(xué)歸納法進(jìn)行證明,初步形成“觀察—?dú)w納—猜想—證明”的思維模式;利用數(shù)學(xué)歸納法證明
2025-01-15 08:47