觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)(1)-資料下載頁(yè)
2024-11-22 00:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】時(shí)所看到的不同形狀。請(qǐng)每個(gè)小組也拿出一個(gè)正方體，像老師這樣擺到你們桌子的正。現(xiàn)在，也請(qǐng)大家一起從上面觀察觀察。不僅已經(jīng)學(xué)會(huì)了觀察一個(gè)正方體，而且還學(xué)會(huì)了觀察由一組正方。體組成的物體，并且還能正確認(rèn)識(shí)遮擋現(xiàn)象，你們真的了不起！清楚的看到，這是由兩組正方體組成的，這一組有三個(gè)正方體，另一組有一個(gè)正方體，古詩(shī)《題西林壁》，讓學(xué)生感受其中的數(shù)學(xué)知識(shí)！世界，了解我們的世界，長(zhǎng)大以后造福我們的世界！
【正文】 看屏幕，（課件出示下圖形狀）從左面看，老師仍然只看到了這樣三個(gè)正方形，同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)傧胂?，老師觀察的這個(gè)物體究竟是怎樣的呢？ 從左面看從正面看 師：請(qǐng)同學(xué)們互相合作，調(diào)整一下你們已經(jīng)擺好的物體，使它從正面看是這樣的三個(gè)正方形，從左面看也是這樣的三個(gè)正方形。 師：都擺好了！現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們告訴我，這個(gè)物體是由幾個(gè)正方體組成的呢？ 師：看來(lái)呀，仍 然不能確定！那老師再給一個(gè)條件，請(qǐng)看大屏幕，（課件出示） 師：從上面觀察，老師看到了這樣的四個(gè)正方形。請(qǐng)你們根據(jù)這個(gè)條件，再次調(diào)整你們擺好的物體！ 師：看來(lái)，這次正方體的個(gè)數(shù)能夠確定了，每個(gè)小組都是用了五個(gè)正方體來(lái)擺這個(gè)物體。 師：現(xiàn)在，哪個(gè)小組愿意用攝像機(jī)來(lái)展示你們的作品呢？ 五、全課總結(jié) 同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？愿意和大家分享一下嗎？ 下面，老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞一組美麗的圖畫。（課件播放廬山美麗的風(fēng)景圖結(jié)合古詩(shī)《題西林壁》，讓學(xué)生感受其中的數(shù)學(xué)知識(shí)?。? 最后，老師希望同學(xué)們能做個(gè)生活中的有心人，多觀察，多思考，認(rèn)識(shí)我們的世界，了解我們的世界，長(zhǎng)大以后造福我們的世界！ 《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì) 教者：楊林 呼蘭區(qū)腰堡中心校
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