觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)(1)(完整版)
【正文】 觀察的同學(xué)，你們看到了什么？ 板書(shū)：從正面看 師：從正面觀察到的到底是不是這樣的三個(gè)正方形呢？請(qǐng)同學(xué)們都一起到正面來(lái)看看！ 師：那從上面觀察會(huì)看到什么呢？現(xiàn)在，也請(qǐng)大家一起從上面觀察觀察。 教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生理解從某些角度觀察物體時(shí)，會(huì)發(fā)生遮擋的情況。 教學(xué)準(zhǔn)備：攝像機(jī)、多媒體課件、正方體、正方形紙片。 板書(shū)：從上面看 師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖黄饋?lái)觀察左面，還是看到三個(gè)正方形嗎？ 板書(shū)：從左面 看 二、仔細(xì)觀察，探究規(guī)律 師：同學(xué)們真棒！不僅已經(jīng)學(xué)會(huì)了觀察一個(gè)正方體，而且還學(xué)會(huì)了觀察由一組正方體組成的物體，并且還能正確認(rèn)識(shí)遮擋現(xiàn)象，你們真的了不起！ 師：如果我像這樣再加一個(gè)正方體（如下圖），這就成了一個(gè)由兩組正方體拼成的物體了。 板書(shū)：從左（右）面看 師：請(qǐng)大家翻開(kāi)課本 P41 頁(yè)， 把例題 3 補(bǔ)充完整。因?yàn)閺恼婵纯赡苡姓趽醯那闆r，我們還不能確定到底是有多少個(gè)正方體組成的。 師：都擺好了！現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們告訴我，這個(gè)物體是由幾個(gè)正方體組成的呢？ 師：看來(lái)呀，仍 然不能確定！那老師再給一個(gè)條件，請(qǐng)看大屏幕，（課件出示） 師：從上面觀察，老師看到了這樣的四個(gè)正方形。 提問(wèn)：（ 1）從上面觀察，為什么紅色的這一組的正方體只看到了一個(gè)正方形呢？（這是由于遮擋的緣故） （ 2）為什么從
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