韋丹美觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-24 14:53本頁面
【導(dǎo)讀】簡單物體的形狀；通過觀察活動(dòng)，體驗(yàn)站在不同的位置觀察物體看到的形狀可能是不同的，在參與探索實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、交流與簡單評(píng)價(jià)。正確辨認(rèn)從正面、右面和上面觀察到的簡單幾何體的平面圖形。聽老師的指令做動(dòng)作，比一比看誰反應(yīng)快。誰愿意上來站在老師的周圍和老師成為。生分別站在老師的前后左右，觀察老師衣著有什么特征。這，就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容--《觀察物體》。像畫在美術(shù)本上，同時(shí)標(biāo)明是從哪個(gè)面看到的。
【正文】 面各是什么？換一下位置，看到的會(huì)一樣嗎？ 生：匯報(bào)觀察所得。 27頁練一練 3題。（機(jī)靈狗、笑笑、淘氣看到的禮物各是什么樣子的） 自由觀察教室里實(shí)物。 師：剛才同學(xué)們?cè)谛〗M中的表現(xiàn)都很出色。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由活動(dòng)去觀察我們教室里的其它物體，試著說在不同的角度看看有什么不一樣？ 生：活動(dòng)后匯報(bào) 所得。 機(jī)動(dòng)練習(xí)：搭一搭： 用正方體學(xué)具搭一搭，想一想，再看一看，怎么樣擺成的物體從正面看到的形狀是圖A？怎么樣擺成的物體從上面看到的形狀是圖 B？ 五：全課總結(jié) 這節(jié)課你過得開心嗎？你有什么收獲？ 教師總結(jié)。 六、練習(xí)設(shè)計(jì) 回家后選一個(gè)自己喜歡的玩具從正面、上面、側(cè)面進(jìn)行觀察，并把從各個(gè)面看到的圖像畫在美術(shù)本上，同時(shí)標(biāo)明是從哪個(gè)面看到的。
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