比尾巴精品教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-12 03:36本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識兩個(gè)偏旁“八”“鳥”。學(xué)習(xí)朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，后問的后。練習(xí)朗讀和認(rèn)字是教學(xué)重點(diǎn)；讀好書中問句是教學(xué)難點(diǎn)。小朋友們都沒尾巴，那你知道誰有尾巴嗎？有哪些小動(dòng)物參加了這次比賽呢？指名學(xué)生回答之后，師問：你都說對了，誰能把這個(gè)句子說完整呢？你能夸夸自己的長尾巴嗎？它的尾巴怎么會(huì)像一把傘呢？
【正文】 利用卡片抽讀生字 指名背誦課文。 二、創(chuàng)設(shè)情景，快樂寫字。 師：小朋友們個(gè)個(gè)都是朗讀的小行家，也一定能當(dāng)小小書法家。 出示生字：云、公、認(rèn)讀，組詞。 指導(dǎo)觀察，這兩個(gè)字的筆畫有哪些相同的地方？（學(xué)習(xí)新筆畫：撇折，書空。） 這節(jié)課學(xué)習(xí)寫“云、公”兩個(gè)字，出示田字格中的字，說說怎樣才能把這兩個(gè)字寫得好看。（同桌交流） 學(xué)生匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生觀察所得范寫。（“云”字第二筆橫要比第一筆長，要托住第一筆的橫，并落在橫中線上；“公”上面的“八”開口度要適中。） 學(xué)生先描一描寫一個(gè)紅，再練寫。（教師個(gè)別指導(dǎo)） 評議。（用投影展示學(xué)生作品，評出最作品，獎(jiǎng)勵(lì)一 顆紅蘋果。） 三、實(shí)踐及知識拓展 完成課后練習(xí)：“讀讀畫畫” （ 1）讀讀圖中動(dòng)物的名字。 （ 2）說說這幾種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。 （ 3）添畫動(dòng)物的尾巴。 （ 4）大家評議 交流你知道哪些動(dòng)物的尾巴的特點(diǎn)及用處。、 師補(bǔ)充材料（魚、牛、狗等動(dòng)物的尾巴的作用） 四、作業(yè) 認(rèn)真書寫學(xué)會(huì)的 3個(gè)生字 親子背誦（與爸媽合作背誦課文） 仿照課文編一小段兒歌。
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