【總結】第一篇:比尾巴+教學設計 比尾巴 教材解析 《比尾巴》以對話的形式介紹了6種動物尾巴的特點。根據問題與回答,可以把課文分成兩個部分:第一、二節(jié)是第一部分,通過三問三答介紹了猴子、兔子、松鼠尾巴的...
2025-10-12 02:12
【總結】第一篇:比尾巴教學反思 比尾巴教學反思 一、執(zhí)教收獲: (一)創(chuàng)設情境,在游戲中學習生字理解課文 在孩子們眼里,小動物是他們最親近的朋友。他們天生就非常喜歡小動物,對于奇特的動物尾巴更是感到新...
2025-10-12 02:02
【總結】第一篇:比尾巴教學設計 故事: 《小鳥找家》 大家好! 我是一年級 (七)班的曾子豪,我講的故事題目是《小鳥找家》。 今天,鳥媽媽起床一看,外面的空氣這么好,就叫小鳥起床了,小鳥說,媽媽我...
2025-10-12 02:15
【總結】比尾巴教學設計 教學目標 1、自由讀悟課文內容,培養(yǎng)學生的自學能力。 2、圖文結合,培養(yǎng)學生的理解能力、觀察能力、朗讀能力,提高學生的學習興趣。 3、加強課堂的口語和說...
2025-04-12 23:41
【總結】第一篇:《比尾巴》教學設計 《比尾巴》教學設計 一、情境導入,激發(fā)興趣: 同學們,老師告訴你們一個消息,森林里的小動物們要在一起比賽啦!他們要在一起(比尾巴)。請大家跟老師齊讀課題:。 認識“...
2025-10-11 21:24
【總結】《比尾巴》教學設計 本課教學設計采用游戲導入法、情景教學法、直觀教學法,以讀代講,讓學生讀中自悟自得;指導書寫采用教、扶、放結合使用的教學形式。 一、教學目標 “比、尾”等11個生字和提手旁、...
2025-04-05 05:39
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比尾巴》教學反思 《比尾巴》教學反思 作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思我們應該怎么...
2025-04-05 12:52
【總結】第一篇:教學設計-比尾巴 [教學設計] 教學目標: “比、尾、巴、誰、短、傘、兔、扁、彎、鴨、雞”11個生字,并能在語言環(huán)境中正確認讀。學習筆畫“豎提”,能在老師的指導下正確描寫“比”和“巴”。...
2025-10-12 01:25
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比尾巴》教學設計 學情分析: 一年級孩子非常喜歡小動物,對于奇特的動物尾巴更是興趣盎然。在學前教育中大多數孩子們接觸過這首兒歌,這些有利因素為本節(jié)課的教學...
2025-04-03 21:07
【總結】《比尾巴》教學反思 《比尾巴》教學反思1 《比尾巴》這首兒歌抓住了各種小動物尾巴特點,以“比”的形式為主線,充分調動孩子學習探究的積極性。它以三問三答的形式,介紹了六種動物尾巴的特點,語言瑯瑯上口...
2025-10-11 20:38
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《比尾巴》教學反思 《比尾巴》是新編教材第一冊中的一篇對話形式兒歌。課文通過對話描寫,向小讀者介紹了猴、兔、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。語文課程...
2025-04-15 00:29
【總結】《比尾巴》精品教案設計教學目標:1、認識“比、尾、巴”等12個生字,會寫“云、公、車”3個生字,理解詞語的意思。認識兩個偏旁“八”“鳥”2、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、了解一些動物尾巴的特點。進行思想教育。4、認識問句、問號。學習朗讀問句,懂得回答問題要完整,先問的先答,后問的后答。教學重點難點:練
2024-11-21 03:36
【總結】第一篇:語文優(yōu)秀教案比尾巴教案 《比尾巴》教學設計 侯芳 教學目標: 1、正確、流利地朗讀課文,并讀好問句。 2、知道一些動物尾巴的特點。 重點:朗讀課文。 難點:讀好問句,知道一些動物...
2025-10-12 03:18
【總結】《比尾巴》部編版教案 一、教學目標: 1、正確、流利地朗讀課文,并讀好問句。 2、知道一些動物尾巴的特點。 二、教學重點、難點: 重點:朗讀課文。 難點:讀好問句,知道一些動物尾巴的...
2024-12-03 02:55
【總結】《比尾巴》教學設計志丹縣市鎮(zhèn)小學李亞楠教材簡析《比尾巴》是義務教育課程標準實驗教科書人教版一年級上冊第十課的課文。在孩子的眼中,小動物是他們最親近的朋友。本課用三問三答的形式,介紹了六種動物尾巴的特點,同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文瑯瑯上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言,能激起學生朗讀的欲望,還能引起學生觀察其他動物尾巴特
2024-11-24 18:57