【導(dǎo)讀】受到了摩擦力的作用;滾珠軸承使一種將滑動變?yōu)闈L動的裝置。指導(dǎo)學(xué)生看83頁的表格。
【總結(jié)】“改變生態(tài)瓶”教學(xué)設(shè)計(二)【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實驗活動的過程,在活動中能堅持進(jìn)行觀察記錄。2.經(jīng)歷添加動物或植物后,引起生態(tài)瓶變化的原因分析活動。3.學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣控制條件進(jìn)行實驗,細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄觀察到的現(xiàn)象?!窘虒W(xué)建議】1.按教材的要求操作,這個過程是必要的。一是杯子空間小,可以清楚地觀察小魚的
2024-11-19 20:26
【總結(jié)】《光和影》的教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn):正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)4、
2024-11-19 19:29
【總結(jié)】4、蚯蚓的選擇【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:動物生活需要一定的環(huán)境條件。過程與方法:掌握對比實驗的方法。情感、態(tài)度、價值觀:體會自然事物是相互聯(lián)系的?!窘虒W(xué)重點】設(shè)計對比實驗。【教學(xué)難點】在設(shè)計對比實驗中嚴(yán)格控制變量,并注意收集實驗數(shù)據(jù)用事實說話?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】每組一份:長方形扁紙盒兩個、塑料
2024-11-20 03:22
【總結(jié)】我們的小纜車教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣出示課件:馬車電瓶車貨車高山纜車(1)它們是靠什么運動的?(2)今天,我們也來研究小車,板書:我們的小纜車?yán)蠋熃o你一輛纜車,一些墊圈,一根帶溝的細(xì)線,你能讓它運動起來嗎?小組討論怎樣安裝纜車匯報交流安裝方法課件出示:溫馨提示動手安裝小纜
2024-11-20 03:24
【總結(jié)】《杠桿的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容分析《杠桿的科學(xué)》是教育科學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《科學(xué)》六年級上冊第一單元《工具和機(jī)械》中的第二課時。本課專門引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識杠桿,是認(rèn)識杠桿、輪軸、滑輪及斜面等幾類簡單機(jī)械中的一部分。它分為兩部分:1、認(rèn)識杠桿;2、研究杠桿的秘密。其中第二個活動是重點,活動選擇了杠桿尺作為研究材料,采用實驗的
2024-11-23 01:09
【總結(jié)】《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計與反思教材分析教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)科學(xué)五年級下冊《生物與環(huán)境(二)》第3節(jié)。內(nèi)容分析:本課教學(xué)內(nèi)容分為兩部分,第一部分:誰吃誰。要求學(xué)生按照誰被誰吃的關(guān)系說說這些生物之間的食物關(guān)系,從而引出科學(xué)概念“食物鏈”,然后通過對食物鏈的分析,引出概念“生產(chǎn)者”和“消費者”。第二部分:水田的
【總結(jié)】《輪軸的秘密》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第一單元第4課《輪軸的秘密》教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:認(rèn)識在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費力。過程與方法:通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實驗分析,認(rèn)識輪越大越省力。情感、態(tài)度、價值觀:積極了解輪軸在生活中的應(yīng)用,發(fā)展研究簡單機(jī)械的興趣。教學(xué)重點:
2024-11-30 14:58
【總結(jié)】小學(xué)科教版科學(xué)三年級上冊第六課磚和陶瓷教學(xué)設(shè)計中心小學(xué)吳麗萍教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。,不同的特性具有不同的用途。,改變材料的性能。過程與方法:將學(xué)習(xí)到的知識與技能應(yīng)用于新的環(huán)境。情感態(tài)度價值觀:。。
2024-11-19 22:50
【總結(jié)】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉一、聚焦問題:1、這是什么?(啞鈴)干什么用?誰來示范一下?2、在這個過程中,主要是身體的哪一部分在運動?(手臂)3、手臂里有哪些部位參與了這個運動呢?(骨頭、肌肉、關(guān)節(jié))其實在我們?nèi)梭w有運動、呼吸、消化、生殖等等功能,直接參與的部位都是不同的。在運動中直接參與的主要是骨頭、肌肉和關(guān)節(jié)。二、初步認(rèn)識骨骼
2024-12-02 10:40
【總結(jié)】《定滑輪和動滑輪》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能:,不能隨著物體的移動而移動。2.知道動滑輪不固定,可以隨著重物的移動而移動。。過程與方法:通過自行設(shè)計實驗方案來研究定滑輪是否省力、定滑輪和動滑輪的不同作用。情感、態(tài)度、價值觀:意識到定滑輪和動滑輪的不同作用,發(fā)展探究簡單機(jī)械的興趣。教學(xué)重點:
2024-11-19 22:46
【總結(jié)】第一課地球表面的地形教學(xué)設(shè)計:成大洲(四川省廣元市利州區(qū)盤龍第一小學(xué))【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌,地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法:觀察描述常見地形的特點。
2024-12-02 11:40
【總結(jié)】像火箭那樣驅(qū)動小車邱淑崢教材分析:《像火箭那樣驅(qū)動小車》是教科版五年級上冊第四單元第3課的內(nèi)容。反沖運動是學(xué)生比較熟悉的,反沖力學(xué)生也并不陌生,但他們到底是怎么一回事學(xué)生就不明白了。用氣球像火箭那樣驅(qū)動小車是很有趣的,操作也不難,學(xué)生研究它不但增加了對反沖力和
【總結(jié)】課題第三課觀察綠豆芽的生長授課時間教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變的時候,植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。過程與方法設(shè)計綠豆芽生長需要陽光的實驗,用對比實驗的方法觀察,記錄影響植物生長的條件。情感態(tài)度、價值觀:意思到生物的
2024-12-02 11:35
【總結(jié)】《河流對土地的作用》教學(xué)設(shè)計一、授課教師:徐玲花(浙江省臺州市椒江區(qū)云健小學(xué))二、指導(dǎo)教師:王仙德(浙江省臺州市椒江區(qū)教研室)三、教材:教科版:五年級上冊《科學(xué)》“地球表面及其變化”第7課四、教學(xué)設(shè)計(一)教材分析在探究了雨水對土地的侵蝕后,本課繼續(xù)探究流水對土地的侵蝕,不同的是本課側(cè)重在河流對土地的侵蝕作
2024-12-02 11:38
【總結(jié)】《光和影》教學(xué)設(shè)計遵義縣蝦子小學(xué):代春艷教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)科學(xué)教科版五年級上冊第二單元第一課《光和影》。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn):正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長短和光源照射的
2024-11-19 22:48