教科版科學(xué)五下制作我們的賽車-資料下載頁

【總結(jié)】一、運(yùn)動(dòng)和力制作我們的賽車教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)對(duì)他們有意義的設(shè)計(jì)交流和評(píng)價(jià)活動(dòng)。2、在交流賽車設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)賽車的活動(dòng)中，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力；在自己實(shí)踐的基礎(chǔ)上，加深對(duì)設(shè)計(jì)過程的認(rèn)識(shí)；提高制作科技作品的興趣；加深對(duì)運(yùn)動(dòng)和力有關(guān)概念的理解。教學(xué)重點(diǎn)：交流、評(píng)價(jià)賽車設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)小賽車作出評(píng)價(jià)。

2024-12-08 08:46

教科版科學(xué)五上運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】4-7運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的，有時(shí)是有害的；在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力。過程與方法：應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋；找出自行車上增加或減少摩擦力的設(shè)計(jì)并作出自己的解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意識(shí)到從不同

2024-11-20 03:22

教科版科學(xué)五上光和影教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)集安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉亭茂教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長短和光源照射的角度有關(guān)，影子的方向和光源的方向相反；物體影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。

2024-12-02 11:45

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教科版五上科學(xué)第一單元第4課《蚯蚓的選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)【科學(xué)教育理論指導(dǎo)】學(xué)生在探究過程中為證實(shí)假設(shè)、回答問題而設(shè)法收集證據(jù)時(shí)，教師需要給予指導(dǎo)。在收集證據(jù)的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生思考哪些信息是解決問題所需要的，指導(dǎo)學(xué)生確定收集信息的方法和呈現(xiàn)信息的方式。信息的來源主要包括親身的觀察和實(shí)驗(yàn)所得，有時(shí)也包括別人已經(jīng)觀察和證實(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等第二手資料。在收集

2024-12-03 18:38

教科版科學(xué)五上光和影教案-資料下載頁

【總結(jié)】題目：《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)姓名：王久雙單位：豐南區(qū)宣莊小學(xué)聯(lián)系電話：15128845946《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1

2024-11-20 03:24

教科版科學(xué)五上運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】摩擦力在什么地方是有利的？?1、人走路，汽車行駛時(shí)，這時(shí)的摩擦力對(duì)人和車是有利的。?2、人站在滑板車上，這時(shí)鞋子和車板的摩擦力是有利的。?3、汽車剎車時(shí)，摩擦力是有利的。摩擦力在什么地方對(duì)我們有害??1、小孩蹬滑板車，摩擦力對(duì)滑板前進(jìn)有阻礙作用.?2、機(jī)器部件相互摩擦而磨損，有害.

2024-11-30 01:01

教科版科學(xué)五上種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過程，用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)中控制某個(gè)條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備綠豆

2024-11-30 15:11

教科版科學(xué)五上我們的小纜車課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對(duì)肩部有向下的壓力。物體都有一個(gè)向下的力，這就是。2、在做小車實(shí)驗(yàn)中墊圈數(shù)量越多，小車運(yùn)動(dòng)越。3、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，拉力的大小與有關(guān)。4、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，讓小車運(yùn)動(dòng)起來的力是

2024-11-30 02:08

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶參考教案1-資料下載頁

【總結(jié)】改變生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引發(fā)生態(tài)群落的變化。過程與方法：嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄到的現(xiàn)象的必要性。教學(xué)重點(diǎn)嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。教學(xué)難點(diǎn)在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。

2024-12-02 11:39

教科版科學(xué)五上光的反射參考教案1-資料下載頁

【總結(jié)】光的反射教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀。。教學(xué)準(zhǔn)備教師演示：有關(guān)反射的圖片或課件、潛望鏡模型。分組實(shí)驗(yàn)：手電筒、小鏡子、制作潛望鏡的材料。教學(xué)重、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)光的反射及應(yīng)用課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程

2024-11-30 15:14

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】維護(hù)生態(tài)平衡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個(gè)平衡和諧的整體，即生態(tài)系統(tǒng)。過程與方法：應(yīng)用分析推理等思維形式，對(duì)沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用分析推理等思維形式，對(duì)沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。【教學(xué)準(zhǔn)

2024-11-20 03:22

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇教案-資料下載頁

【總結(jié)】蚯蚓的選擇孟州市韓愈小學(xué)郭小芳教材分析：《蚯蚓的選擇》一課是教育科學(xué)出版社科學(xué)五年級(jí)上冊《生物與環(huán)境》單元的第4課，通過對(duì)蚯蚓與環(huán)境的研究，了解動(dòng)物是會(huì)根據(jù)自身生存的需要對(duì)環(huán)境條件進(jìn)行選擇的，從而幫助學(xué)生初步建立起對(duì)生物環(huán)境的認(rèn)識(shí)。本課分為兩部分：第一部分，對(duì)蚯蚓的生活環(huán)境進(jìn)行討論，猜想蚯蚓可能選擇的環(huán)境條件，通過設(shè)計(jì)兩個(gè)對(duì)比實(shí)

2024-11-23 01:09

教科版科學(xué)五上光與熱教案-資料下載頁

【總結(jié)】光與熱【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源。，光弱溫度就低。過程與方法情感、態(tài)度、價(jià)值觀，自然事物的變化是有規(guī)律的【教學(xué)準(zhǔn)備】教師演示：凹鏡、凸鏡，相關(guān)課件及圖片分組實(shí)驗(yàn)：小鏡子、溫度計(jì)、不銹鋼勺、放大鏡【教學(xué)重、難點(diǎn)】

2024-11-20 03:24

教科版科學(xué)五上我們的小纜車ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)和力自行車生活中的科學(xué)電瓶車生活中的科學(xué)轎車生活中的科學(xué)馬車生活中的科學(xué)高山纜車軌道纜車鋼纜繩的拉力安裝一輛小纜車一個(gè)一個(gè)的增加，記錄剛好使小車運(yùn)動(dòng)起來的回形針數(shù)。測試掛幾個(gè)回形針，剛好使小車運(yùn)動(dòng)起來？？

2024-11-30 03:09

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第二課杠桿的科學(xué)設(shè)計(jì)者三墩小學(xué)董江平【教學(xué)目標(biāo)】過程與方法：用杠桿尺做實(shí)驗(yàn)、收集并整理數(shù)據(jù)，分析認(rèn)識(shí)杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)到收集數(shù)據(jù)的重要意義，并意識(shí)到互相合作的重要性。科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn)：用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費(fèi)力?！?/span>

2024-12-02 11:03

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