教科版科學四下巖石、礦物和我們-資料下載頁

【總結】《巖石、礦物和我們》教學設計一、教學目標：1、能通過調查、訪問、查閱資料等形式了解巖石和礦物的用途。2、能通過查閱資料等形式了解人類在開發(fā)、利用，保護巖石和礦物等方面和種種行為。3、能創(chuàng)造性地提出一些保護、利用巖石和礦物的方法。二、教學重、難點：1、交流巖石和礦物的用途。

2025-11-29 17:28

教科版科學四下我們選擇了什么-資料下載頁

【總結】我們選擇了什么教學目標：1、經歷用兩節(jié)電池、1個小燈泡采取兩種不同連接方法的活動過程；2、經歷1節(jié)電池、2個小燈泡采取兩種不同連接方法的活動過程；3、經歷給模型房間設計電路，并能在科學文件夾中畫出電路的過程；4、經歷給模型房間親自安裝電燈，并讓其亮起來的活動過程。教學重點：了解兩種不同的電路連接方法。教學難點：能

2025-11-29 22:50

20xx秋教科版科學五上48設計制作小賽車第四節(jié)-資料下載頁

【總結】設計制作小賽車小學科學（科教版）五年級上冊第四單元第8課卡丁車是諸多賽車種類中的微型賽車，外型小巧，結構簡單，是賽車運動中最低的起步運動，是進入F-1方程式賽車的“搖籃”。在歐洲也稱“迷你方程式”。在最早的時候，卡丁是一些父母設計出來供子女在后花園或大型停車場玩耍的玩具?？ǘ≤囋缭?978年，世界上第一輛太陽能汽車便在英

2025-12-02 11:40

教科版科學六下我們身邊的物質課件-資料下載頁

【總結】?我們身邊的物質科學概念：1、世界是物質構成的，物質是變化的，物質的變化有相同和不同之處。2、一些物質的變化產生了新的物質，一些變化沒有產生新的物質，只是形狀、大小發(fā)生了變化?！窘虒W目標】我們身邊的物質觀察我們的周圍，由哪些物質構成了我們的教室？桌子、板凳、椅子、電燈、黑板-------

2025-11-21 00:58

教科版科學五下教學反思-資料下載頁

【總結】教科版科學五下教學反思?第一單元???沉和浮、物體在水中是沉還是浮反思一：簡介：物體在水中是沉還是浮是學生既熟悉而又抽象的概念，當我們把物體放入水中時有的物體沉，有的物體浮，這是學生所熟悉的，但物體沉浮與什么有關，這個知識點對學生來說卻是全新的。在探索這個新的知識點時，學生的可操作性比較強。因此，選擇這一活動和同學們一起進行探索和研究。

2025-06-23 17:52

教科版科學五下調整鐘擺-資料下載頁

【總結】二、時間調整鐘擺教學目的：1、經歷研究擺長怎樣影響擺動次數的活動過程；經歷對擺長不斷調整直至使擺每分鐘正好擺動60次的活動過程。2、培養(yǎng)為能測量到一個精確的實驗結果而不斷地進行研究的意志品質。3、進一步理解擺是機械擺鐘制造的原理。教學重點：研究擺長怎樣影響擺動次數。教學難點：使擺長每分鐘正好擺動60

2025-11-30 07:27

教科版科學五下控制小車的快慢-資料下載頁

【總結】一、運動和力控制小車的快慢教學目的：1、指導學生積極參加控制小車快慢的實踐探究活動：充分地找出影響小車速度的因素和方法，有效控制小車達到規(guī)定的速度。2、體驗分析和解決一個問題的方法，而這個問題是有多種解決方案的。3、培養(yǎng)學生合作探究，克服困難的精神。教學重點：尋找影響小車運動快慢的因素。教學難點：能綜合應用

2025-11-29 22:50

教科版科學五上我們的小纜車教學設計-資料下載頁

【總結】我們的小纜車教學設計一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣出示課件：馬車電瓶車貨車高山纜車（1）它們是靠什么運動的？（2）今天，我們也來研究小車，板書：我們的小纜車老師給你一輛纜車，一些墊圈，一根帶溝的細線，你能讓它運動起來嗎？小組討論怎樣安裝纜車匯報交流安裝方法課件出示：溫馨提示動手安裝小纜

2025-11-11 03:24

教科版科學五上我們知道的太陽word教案-資料下載頁

【總結】《我們知道的太陽》教學設計賀家土小學陳新宇教學目標：1、會運用查閱相關資料的方法了解關于太陽的知識。2、能以自己的方式對搜集的材料進行合理的整理，與同學分享。3、能根據自己搜集的關于太陽的資料，提出一些自己感興趣的研究主題。準備：專題網站。教學過程：一．引入1、謎語出示謎語：

2025-11-21 15:14

教科版科學五上我們的小纜車參考教案-資料下載頁

【總結】我們的小纜車教學目標科學概念：。，拉力越大，小車運動得越快。過程與方法：安裝用重力拉動的小車；做拉力大小與小車運動快慢關系的實驗；用實驗數據驗證自己的推測。情感、態(tài)度、價值觀：注重獲取證據，用證據來證明觀點。教學重點做拉力大小與小車運動快慢關系的實驗。教學難點用實驗數據驗證推測。教學準備

2025-11-10 22:47

教科版科學五上我們知道的太陽課件-資料下載頁

【總結】?太陽是距離地球最近的恒星，是太陽系的中心天體。太陽系質量的%都集中在太陽。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽運行（公轉）。太陽的資料?太陽的直徑為，是地球的109倍；太陽的體積為141億億立方千米，是地球的130萬倍；太陽的質量約為2021億億億噸，是地球的

2025-11-21 01:06

教科版科學五上我們的小纜車課件-資料下載頁

【總結】1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是。2、在做小車實驗中墊圈數量越多，小車運動越。3、在這個實驗中，拉力的大小與有關。4、在這個實驗中，讓小車運動起來的力是

2025-11-21 02:08

教科版科學五下顯微鏡下的生命-資料下載頁

【總結】三、生物與環(huán)境顯微鏡下的生命教學目的：1、經歷利用顯微鏡觀察水體中的微生物的過程。2、通過觀察活動了解微生物間的食物能量關系，增強學生對微生物研究的興趣。3、了解微生物對生態(tài)瓶內生態(tài)平衡的影響。教學重點：觀察生態(tài)瓶里的微生物。教學難點：知道微生物的食物能量關系。教學準備：生態(tài)瓶、記錄本。

2025-11-11 03:21

教科版科學六下物質變化與我們-資料下載頁

【總結】教學設計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第８課物質變化與我們執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念：物質的變化與人類的生產生活有著緊密的聯系，人類進行的所有的生產活動和人類的生活，都是利用了物質的變化。過程和方法：用總結、整理知識的方法幫助建構科學概

2025-11-10 22:45

教科版科學六下微小世界和我們-資料下載頁

【總結】微小世界和我們?回顧這個單元的學習內容，想想從古至今人類的視察工具是怎樣發(fā)展的，人們的觀察視野又是怎樣拓展的，說說兩者之間的關系。在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知世界。那時候，人能觀察到的最小動物，就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看

2025-11-02 22:30

教科版科學五下制作我們的賽車(存儲版)

教科版科學五下制作我們的賽車-文庫吧在線文庫

教科版科學五下制作我們的賽車(完整版)

教科版科學五下制作我們的賽車(更新版)

教科版科學五下制作我們的賽車(專業(yè)版)