教科版科學(xué)五上光和影教案-資料下載頁(yè)
2024-11-20 03:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】物體側(cè)面的形狀有關(guān)。教師演示：課件、手電筒、4開的白卡紙、長(zhǎng)方體的小木塊。現(xiàn)在老師就為同學(xué)們播放這個(gè)節(jié)目的視頻，請(qǐng)同學(xué)們。影子的產(chǎn)生需要什么條件的教學(xué)鋪平了道路。在觀看的同時(shí)大家要注意思考影子是怎樣產(chǎn)生。（第二名同學(xué)上臺(tái)，師把電源關(guān)掉，學(xué)生無(wú)法做手影游戲。且得出合理的推測(cè)。計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃做好鋪墊，降低了學(xué)生制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時(shí)的難度。指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本實(shí)驗(yàn)二，以小組為單位完成實(shí)驗(yàn)方。性，成為有目的、有控制的探究。⑸交流實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫記錄單。教師巡視指導(dǎo)小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
【正文】 計(jì)劃， 并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫記錄單。教師巡視指導(dǎo)小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（提示學(xué)生注意分工合作：一人拿手電筒，一人移動(dòng)木塊，一人拿屏，一人畫影子） 附實(shí)驗(yàn)記錄單： 遮擋物離光源的遠(yuǎn)近 影子的大小 大 小 我們的結(jié)論： 影子的大小和 有關(guān)， 遮擋物與光源的距離 時(shí)，影子就大； 遮擋物與光源的距離 時(shí)，影子就小。 （ 設(shè)計(jì)意圖：第二個(gè) 實(shí)驗(yàn) 充分放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)自己實(shí)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生探究問(wèn)題的能力。 ） ⑹ 匯報(bào)實(shí)驗(yàn)， 總結(jié)形成以下板書： 離光源近 大 離光源遠(yuǎn) 小 研究影子的形狀 過(guò)渡：影子的形狀與什么有關(guān)呢？（ 板書：形狀 ） ⑴出示長(zhǎng)方體，有一個(gè)兩個(gè)面是正方形，四個(gè)面是長(zhǎng)方形。這個(gè)面是長(zhǎng)方形，這個(gè)面是正方 形。用光源照射不同形狀的兩個(gè)面，得到的影子形狀一樣嗎？ ⑵照射長(zhǎng)方形的面影子是什么形狀？照射正方形的面呢？學(xué)生猜測(cè) ⑶教師演示。 ⑷總結(jié)后板書： 光照面的形狀 形狀 投 影 的應(yīng)用 ⑴學(xué)習(xí)投影的意義 我們把從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影，投影在生活中很有用處。 ⑵學(xué)習(xí)投影的應(yīng)用 出示衛(wèi)生間標(biāo)志、緊急出口標(biāo)志。 其實(shí)很早以前人們就開始利用投影，出示手影圖片。還有皮影、電影、數(shù)碼投影。依次出示皮影、電影和北京奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)火儀式圖片。 ⑶小結(jié) 從手 影 到皮影到電影再到數(shù)碼投影，人類對(duì)投影的認(rèn) 識(shí)不斷發(fā)展，科技的進(jìn)步把人類對(duì)投影的運(yùn)用不斷推向新的高度，我們希望同學(xué)們?cè)谇叭说幕A(chǔ)上了展投影，創(chuàng)造美的生活。最后，讓我們一起來(lái)感受投影帶給我們的美好時(shí)刻。 三、 全課總 結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？關(guān)于影子你還想了解什么？ 四、 拓展延伸 播放奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)火儀式視頻。
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