【導(dǎo)讀】我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源3、光強(qiáng)溫度就高,光弱。1)許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽帶給我們光明的同時(shí),也給我們帶來了溫。光和熱沒有充分利用。2)學(xué)生自由發(fā)表意見。請(qǐng)學(xué)生自學(xué)書上的要求2師生討論這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的注意事。4教師講解繪制的方法(橫、縱坐標(biāo)各表示什么?注意要先在室外站2分鐘左右再開始讀書,記下初始的溫度。因?yàn)槭彝夂褪覂?nèi)的溫度是。不一樣的,剛開始的一個(gè)班就出現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤。計(jì)時(shí)要從陽光經(jīng)鏡面反射到溫度計(jì)的玻。計(jì)的玻璃泡上,時(shí)間就不準(zhǔn)確了。大概需要過5分鐘然后再讀數(shù),有需要可以適當(dāng)延長。璃泡上,最好能把鏡子固定一下,或者讓學(xué)生用一只手托住另外一只手。一面鏡子再逐漸加到5面鏡子,發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠,所以采用不同的組做不同數(shù)量的鏡子,規(guī)定哪組做幾面鏡子,然后讓學(xué)生去做。課前要選擇一個(gè)較好的地理位置,學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。的時(shí)候會(huì)討論,要注意控制實(shí)驗(yàn)時(shí)候的紀(jì)律。