教科版科學五上光和影課后反思-資料下載頁
2024-12-02 11:43本頁面
【導讀】五年級科學《光和影》，這節(jié)課的內(nèi)容主要分為兩部分，現(xiàn)物體的形狀與影子之間的關系。情感，態(tài)度，價值觀：認識到。事物之間的變化是有關系的，也是有規(guī)律的，在試驗中養(yǎng)成謹慎，細致，實事求是的態(tài)度。在教這節(jié)課時我發(fā)現(xiàn)學生在生活中的體驗、學生對教材中的活動雖能參與，但積極性并不高，反而是時不。時的在桌子上玩影子，對自己手部影子還挺有興趣。我靈機一動，給學生一點時間玩玩手部影子，嘗試造。出大小、形狀不同的影子。雖然教室里很鬧，但學生的臉一個個都漲。臨近下課，大家談談自己在剛才游戲中的發(fā)現(xiàn)、感受，內(nèi)容。不限，只要是自己想到的哪怕一句都行。學生交流的結果大大出乎我。的意料，超出了我的預想。面對問題，他們結合自己的親身經(jīng)歷來思。學生需要在強化體驗的過程中提高他們的理解程度，而。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動也正是學生學習科學的主要途徑。
【正文】 課，讓我深深認識到 “ 生活即教育 ” 。課堂活動要與真實生活相結合，讓每位學生通過自己的生活實踐和活動體驗獲得認知和發(fā)展。學生需要在強化體驗的過程中提高他們的理解程度，而親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動也正是學生學習科學的主要途徑。
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