【導讀】要在光源和屏之間。還想知道些什么?我們這個單元的學習是要探索光的秘密。書第25頁,看看是否明白實驗的方法、步驟、要求。2)再做一做影子游戲,驗證一下我們發(fā)現(xiàn)的這些規(guī)律。影子的形狀和光源照射物體側面的關系??
【總結】《光和影》教學設計集安市實驗小學劉亭茂教學目標科學概念1、學生要知道產生影子的條件:光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標準:正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長短和光源照射的角度有關,影子的方向和光源的方向相反;物體影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關;物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關。
2024-12-02 11:45
【總結】影子是怎么產生的,需要有哪些條件?影子的產生必須要有:光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。什么是光源呢正在發(fā)光,而且是自己發(fā)出的光,而不是反射其他物體的光像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做光源。
2024-11-30 01:08
【總結】光和影1、像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做。2、影子產生需要的條件是3、從不同側面照射得到的物體的影子叫做。光源光源、遮擋物、屏(且遮擋物要在光源和屏
【總結】夏館鎮(zhèn)湍源小學劉春瑩光源遮擋物屏遮擋物在光源和屏之間影子是怎么產生的?屏遮擋物光源影子光源、遮擋物、屏影子產生的條件:光源:自己發(fā)光的物體叫做光源。想一想你還知道哪些光源?不是光源不是光源
2024-11-11 22:30
【總結】影子產生的條件:光、遮擋物、屏光源:像電燈這樣自己發(fā)光的物體判斷條件:1、發(fā)光狀態(tài)下2、能自行發(fā)光影子總是在背光一側,光源直射時,影子最短,斜射程度越大影子越長遮擋物與光源越近,影子越大;越遠,影子越小。(注意:光源與屏的距離不變)影子的形狀和光源所照射的物體側面形狀有關。投影:從不同
2024-11-30 02:08
【總結】教科版小學科學五年級上冊第二單元《光》第一課影子產生的條件影子產生的條件太陽光影子太陽光影子太陽光影子太陽光太陽光太陽光影子影子影子2、大樹的影子的大小發(fā)生了變化3、大樹的影子的形狀發(fā)生了變化1、大樹的影子的位置發(fā)生了變化
【總結】科教版小學五年級科學上冊觀看手影表演影子產生的條件:光、遮擋物、屏月亮不是光源它是靠反射太陽光發(fā)光。像電燈這樣自己發(fā)光的物體。光源:實驗一器材:手電筒,長方體,尺子,量角器,屏(大紙)。目標:觀察在方向和照射的角度上都發(fā)生變化,影子會怎樣。觀察位置手電筒的位置與
【總結】湘教版三年級下冊第五單元第一課康樂小學:田蓉能自己發(fā)光的物體叫光源自己手電筒、魔方、白紙、橡皮擦、杯子①、小組合作完成實驗,注意輕拿輕放實驗材料。②、邊想邊做。③、仔細觀察,認真填寫實驗單。④、音樂停止活動結束。影子產生的條件實驗記錄單實驗材料實驗現(xiàn)象(有無影子)實驗
【總結】新教科版小學科學五年級上冊永川區(qū)雙石小學余偉課件制作:甲殼蟲手影游戲活動提示:1、利用小組桌上的工具做一做手影游戲?(小組長分配任務)2、思考:影子的產生需要哪些條件?3、完成后把器材放入原位。光遮擋物屏不是光源像電燈
【總結】教科版五年級上冊科學光和影本課要點::光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。。、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關;物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關。,投影在我們生活中很有用處。
【總結】《光和影》說課稿城廂小學李輝一、教材及學情分析《光和影》是教科版科學五年級上冊光單元的第一課,知識體系屬于物質世界?!豆夂陀啊肥潜締卧钠鹗颊n,從本課到第四課將指導學生認識光的傳播特點。認識光的傳播特點從觀察影子開始,因為影子的許多特點,比如說影子總是在背光的一面等現(xiàn)象,顯示了光的傳播是直線的。在教學中我注重
2024-11-20 03:24
【總結】《光和影》的教學設計及教學反思一、教學目標科學概念1、學生要知道產生影子的條件:光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標準:正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關;物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關4、
2024-11-19 19:29
【總結】榆陽區(qū)小學科學課時設計年級五學期第一設計者薛萬和第14課時課題二、課時共1第1課型新授課檢查記錄初備2020年09月25日復備年月日年月日年月
2024-11-19 12:07
【總結】填空1、能把陽光會聚起來,形成高溫和強光的是和。2、18世紀英國科學家普里斯特列曾用凸透鏡聚光獲得高溫去加熱一種化學物質,從而制得了。3、太陽灶是利用的原理制成的。怎樣得到更多
2024-12-11 05:02
【總結】編寫時間執(zhí)行時間主備人謝江慧執(zhí)教者謝江慧總序第個教案課題第一課尋訪小動物共1課時第1課時課型新授教學目標科學概念動物具有多樣性,動物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動物。
2024-11-19 00:40