高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”同步練習2-資料下載頁

【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”同步練習一、選擇題1．如果命題“p且q”與命題“p或q”都是假命題，那么（）“非p”與命題“非q”的真值不同p與命題“非q”的真值不同q與命題“非p”的真值不同“非p且非q”是真命題2．命題p：60是5和4的公倍數(shù)；命題q

2024-12-05 01:49

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章計算導(dǎo)數(shù)導(dǎo)word學案-資料下載頁

【總結(jié)】計算導(dǎo)數(shù)學習目標：能夠用導(dǎo)數(shù)的定義求幾個常用初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。一、自學、思考、練習憶一憶：1、函數(shù)在一點處導(dǎo)數(shù)的定義；2、導(dǎo)數(shù)的幾何意義；[3、導(dǎo)函數(shù)的定義；4、求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的步驟。二、參與學習試一試：1、你能推導(dǎo)下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)嗎？（1）()fxc?（2）()fxx?（

2024-12-05 01:49

20xx北師大版選修1-1高中數(shù)學第一章常用邏輯用語-資料下載頁

【總結(jié)】成才之路·數(shù)學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索北師大版·選修1-1常用邏輯用語第一章●情景導(dǎo)學同學們，你一定聽說過歌德與一位文藝批評家“狹路相逢”的故事吧．批評家說：“我從不給傻子讓路！”而歌德面對如此尷尬的局面卻有禮貌地回答道：“呵呵，我可恰恰相反?！边@是不是與我們要學習的命

2024-11-17 08:44

高中數(shù)學北師大版選修1-1橢圓的簡單性質(zhì)word導(dǎo)學案-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時橢圓的簡單性質(zhì)a,b,c之間的關(guān)系.,并能利用簡單幾何性質(zhì)求橢圓的標準方程.,討論研究其幾何性質(zhì),使學生初步嘗試利用橢圓的標準方程來研究橢圓的幾何性質(zhì)的基本方法,加深對曲線與方程的理解,同時提高分析問題和解決問題的能力.1998年12月19日,太原衛(wèi)星發(fā)射中心為摩托羅拉公司(美國)

2024-11-19 20:36

高中數(shù)學北師大版選修2-1第一章回歸分析-資料下載頁

【總結(jié)】第一章§1理解教材新知把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點一考點二考點三1．線性回歸方程設(shè)樣本點為(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)，線性回歸方程為y＝a＋bx.

2024-11-17 17:04

高中數(shù)學北師大版選修1-1雙曲線及其標準方程word導(dǎo)學案-資料下載頁

【總結(jié)】第7課時雙曲線及其標準方程.、幾何圖形.a,b,c的關(guān)系,并能利用雙曲線中a,b,c的關(guān)系處理“焦點三角形”中的相關(guān)運算.如圖所示,某農(nóng)場在M處有一堆肥料沿道路MA或MB送到稻田ABCD中去,已知|MA|=6,|MB|=8,|BC|=3,∠AMB=90°,能否在

2024-12-05 01:49

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章解讀四種命題的相互關(guān)系word拓展資料素材-資料下載頁

【總結(jié)】解讀四種命題的相互關(guān)系基本的邏輯知識及推理能力是同學們在日常生活和學習中認識問題、分析問題不可缺少的工具，然而四種命題的相互關(guān)系是邏輯知識的核心問題.因此理解掌握四種命題之間的相互關(guān)系非常有必要.一、要點精析1.四種命題定義（1）在兩個命題中，如果第一個命題.即原命題的條件是第二個命題的結(jié)論，且原命題的結(jié)論是第二個命題的條件，那么第二個命

2024-11-19 23:16

北師大版選修1-2高中數(shù)學111回歸分析word導(dǎo)學案2-資料下載頁

【總結(jié)】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《統(tǒng)計案例》回歸分析（2）導(dǎo)學案（無答案）北師大版選修1-2學習目標1.通過典型案例的探究，進一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用;2.了解評價回歸效果的三個統(tǒng)計量：總偏差平方和、殘差平方和、回歸平方和.3.會用相關(guān)指數(shù)，殘差圖評價回歸效果.學習過程一、課前準

2024-12-03 00:18

高中數(shù)學北師大版選修1-1導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性word導(dǎo)學案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性..對于函數(shù)y=x3-3x,如何判斷單調(diào)性呢?你能畫出該函數(shù)的圖像嗎?定義法是解決問題的最根本方法,但定義法較繁瑣,又不能畫出它的圖像,那該如何解決呢?問題1:增函數(shù)和減函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為I:如果對于定義域I內(nèi)某個區(qū)間D上的

2024-11-19 23:17

高中數(shù)學北師大版選修1-1簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞word導(dǎo)學案-資料下載頁

【總結(jié)】第5課時簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義.“且”“或”“非”的命題的真假及相關(guān)應(yīng)用.歌德是18世紀德國的一位著名文藝大師,一天,他與一位文藝批評家“狹路相逢”.這位批評家生性古怪,遇到歌德走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明,一邊高傲地往前走,一邊大聲說道:

2024-11-19 23:16

高中數(shù)學北師大版選修1-1全稱量詞與存在量詞word導(dǎo)學案-資料下載頁

【總結(jié)】第4課時全稱量詞與存在量詞、存在量詞,能夠用符號表示全稱命題、特稱命題,并會判斷其真假.,應(yīng)首先判斷此命題是全稱命題還是特稱命題,也就是要找出語句中的全稱量詞或存在量詞.、特稱命題、含有一個量詞的命題的否定形式的真假的判斷方法,通過生活和數(shù)學中的豐富實例,了解數(shù)學知識的全面性和對稱性.美國作家馬克&

2024-12-05 01:49

高中數(shù)學北師大版選修1-1雙曲線的簡單性質(zhì)word導(dǎo)學案-資料下載頁

【總結(jié)】第8課時雙曲線的簡單性質(zhì),并能利用這些簡單幾何性質(zhì)求標準方程..,提高解方程組和計算的能力,能利用雙曲線的定義、標準方程、幾何性質(zhì),解決與雙曲線有關(guān)的實際問題,提高分析問題與解決問題的能力.如圖,某工廠有一雙曲線型自然通風塔,其外形是雙曲線的一部分繞其虛軸旋轉(zhuǎn)所成的曲面,已知該塔最小半徑

2024-12-04 23:43

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章充分條件和必要條件1-資料下載頁

【總結(jié)】充分條件與必要條件教學目標（1）正確理解充分條件、必要條件和充要條件的概念；（2）能正確判斷是充分條件、必要條件還是充要條件；（3）培養(yǎng)學生的邏輯思維能力及歸納總結(jié)能力；（4）在充要條件的教學中，培養(yǎng)等價轉(zhuǎn)化思想．教學建議（一）教材分析1．知識結(jié)構(gòu)首先給出推斷符號“”，并

2024-11-19 23:16

北師大版選修2-1高中數(shù)學133全稱命題與特稱命題的否定word導(dǎo)學案-資料下載頁

【總結(jié)】課題全稱命題與特稱命題的否定學習目標.．學習重難點：正確地對命題進行否定．學習方法：以講學稿為依托的探究式教學方法.學習過程（一）課前預(yù)習任務(wù)：（閱讀教材13---14頁完成下面問題）1．要說明一個全稱命題是錯誤的，只需即可，

2024-11-18 18:59

北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章常用邏輯用語word整章教案-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》全部教案扶風縣法門高中姚連省第一課時命題一、教學目標：１、知識與技能：理解命題的概念和命題的構(gòu)成，能判斷給定陳述句是否為命題，能判斷命題的真假；能把命題改寫成“若p，則q”的形式；２、過程與方法：多讓學生舉命題的例子，培養(yǎng)他們的辨析能力；以及培養(yǎng)他們的分析問題

2024-11-19 17:49

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章命題word導(dǎo)學案2(存儲版)

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章命題word導(dǎo)學案2-文庫吧在線文庫

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章命題word導(dǎo)學案2(完整版)

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章命題word導(dǎo)學案2(更新版)

高中數(shù)學北師大版選修1-1第一章命題word導(dǎo)學案2(專業(yè)版)