蘇教版科學(xué)三上觀察水參考教案-資料下載頁
2024-11-19 21:39本頁面
【導(dǎo)讀】能具體說出水有哪些基本性質(zhì)。聽取別人的發(fā)現(xiàn)過程，并能找出其優(yōu)點(diǎn)和不足。請大家一起看一看。（播放動(dòng)畫，外星人的疑問：“什。）（此處用趙老師的想法：外星人救到了一個(gè)受傷。的地球人，地球人奄奄一息，嘴中不斷的說著：“水??外星人一臉的迷茫，什么是水呢？請你們幫幫這個(gè)外星人。的，沒有顏色的，透明的等等。我們今天就來科學(xué)的認(rèn)識(shí)一下水。法，再請同學(xué)說說怎樣去嘗，怎樣去聞？（學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。生：4號杯是白開水。我們推斷出4號杯子是白開水。型瓶、塑料袋等。固定形狀的液體。這節(jié)課我們觀察了水，知道水。的作用等待我們?nèi)パ芯磕?。約用水的好習(xí)慣，還要號召大家保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源。我們共同努力，使我們的地球更加美麗吧！
【正文】 體。 師： 你現(xiàn)在能 不能更完整的 說 一 說水是一種什么物體嗎？（水是一種透明的，沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、沒有固定形狀的液體。） 五 ． 總結(jié) 這節(jié)課你們學(xué)得開心嗎？這節(jié)課我們觀察了水，知道 水是一種透明的，沒 有顏色、沒有味道、沒有氣味、沒有固定形狀的液體。是啊， 你別看這普普通的水，它還有許多神奇的作用等待我們?nèi)パ芯磕亍? 出示“水污染和水缺乏”的課件。激發(fā)學(xué)生保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識(shí) 在日常生活中我們應(yīng)該怎么做呢？我們要從小養(yǎng)成節(jié) 約用水的好習(xí)慣，還要號召大家保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源。讓我們共同努力，使我們的地球更加美麗吧！ . ［板書設(shè)計(jì)］ 沒有顏色（看） 透 明（看） 觀察水 沒有氣味（聞） 保護(hù)水資源 沒有味道（嘗） 沒有 固定形狀（看、摸）
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