青島版科學六上晝夜與生物說課稿-資料下載頁
2025-11-10 19:38本頁面
【導讀】我說課的內容是青島版小學科學四年級下冊第五單元。太陽、地球月亮的第二課《晝夜與生物》一課?！稌円古c生物》一課通過觀察人、動植物的晝夜行為變化規(guī)律，讓。學生意識到人與自然要和諧相處。本課旨在通過一系列的探究活動揭示生物的生。命活動與晝夜變化之間的關系。有所了解，具備了一定的整理資料的能力。課前學生已經對白天與黑夜有了基本。的了解，對生活中公雞打鳴、蜘蛛半夜結網、牽?；ㄔ绯块_放，人每天晚上睡覺，的知識改善生活；意識到人與自然要和諧相處，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。教師課件出示制成的折線統(tǒng)計圖，讓學生觀察討論，發(fā)現。多器官如心、肝、肺等都有生物鐘。動植物因晝夜更替也呈現出規(guī)律性變化。且讓學生介紹幾種自己知道的晝行性動物和夜行性動物？增強雞的活躍性，提高產蛋量。
【正文】 上的動植物因晝夜更替也呈現出規(guī)律性變化。晝夜更替對動物會產生哪些影響呢？我們先看一段視頻，從視頻中你知道了什么？ 交流。引出晝行性動物與夜行性動物 （板書：晝行性 夜行性） 并且讓學生介紹幾種自己知道的 晝行性動物和夜行性動物？ 3 應用規(guī)律 談話：了解了動物的晝行性和夜行性的特點后，人們就利用這些特點為我們 的生產生活服務。 【課件出示圖片】：為什么養(yǎng)雞場要給雞照明？小組討論一下。 談話：科學養(yǎng)雞就是根據雞是晝行性動物的特點，通過照明延長光照時間，增強雞的活躍性，提高產蛋量。希望同學們也能善于觀察、勤于思考，學好科學，更要用好科學。 四、 自我評價 拓展延伸。 教師：同學們通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？讓學生方法 上，知識、情感三方面總結。 拓展應用：課后整理自己的作息時間記錄，分析作息規(guī)律。 板書設計： 晝夜與生物 人：體溫、心跳、?? 晝夜更替影響 植物 ：生長、開花?? 規(guī)律性變化 動物：晝行性、夜行性??
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