湘教版美術(shù)四上窗口教案-資料下載頁
2024-11-19 18:45本頁面
【導讀】開門見山地道出了窗的實用功能和裝飾功能。通過這些課前準備活動，使他們對窗的了解從無到有，有意識地對學生進行。一種藝術(shù)的熏陶，為創(chuàng)作窗口做好認知上的準備。課前我們收集了一些窗的資料、相信大家在收集過程中對窗有了一定的了解。在觀察中感悟，為下一步窗框的設(shè)計打下基礎(chǔ)。學生在課堂上的缺漏，同時充分享受成功的樂趣。
【正文】 （ 3）對比欣賞不同的窗口，選出其中你喜歡的并說出理由。 （ 4）為窗戶搭配合適的風景。 設(shè) 計意圖：通過欣賞作品，更深入地了解窗戶搭配合適的風景的制作方法， 增強做好作品的信心。 三、綜合探究完善制作。 根據(jù)窗戶的風格設(shè)計窗外美景。 繪制畫面。 進一步添加裝飾。 四、美術(shù)活動。 學生使用卡紙描繪窗外美景。 五、延伸應用激發(fā)興趣。 學生自由欣賞展示自己的作品，你最喜歡什么樣的窗口？為什么？ 將學生的作品掛在教室的黑板上讓全班同學欣賞學習。 設(shè)計意圖：展示學生的作品，并說說自己的創(chuàng)意，發(fā)揮制作的實際意義，在展示中充分感到創(chuàng)作的樂趣。 六、總結(jié)評價獲得成功。 你通過學習《窗口》一 課有什么體會？ 通過學習《窗口》一課，對本課有什么感受。 設(shè)計意圖：通過《窗口》一課的學習，進行總結(jié)評價，實際上是嘗試一種新的評價方式。在評價中重點評價自主研究、創(chuàng)新意識，找?guī)讉€學生說說體會與感受，可補學生在課堂上的缺漏，同時充分享受成功的樂趣。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1