湘教版美術(shù)四上花手帕教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-11-20 02:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】計(jì)吸取了染纈這一民間藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)，并將其與學(xué)生生活相聯(lián)系，巧用身邊易取之材料，仿民間藝術(shù)染纈一方手帕。艷、變化生動(dòng)活潑，呈現(xiàn)四方連續(xù)紋樣的一方紙手帕。從課堂上學(xué)生的作品展示來(lái)看，這節(jié)制作紙手帕是成功的。學(xué)生的感悟能力和創(chuàng)新能力都出乎我的意料。一位學(xué)生上臺(tái)隨意用彩水染制。通過(guò)明顯的分工，學(xué)生自己得出。示，一下子抓住學(xué)生的心，激起了學(xué)生的興趣，學(xué)生看到演示，外，還有其他折的方法嗎，學(xué)生分組討論折的方法并試著折疊。有的學(xué)生反映非常快，說(shuō)：老師，不用折可以嗎？紙的當(dāng)中和兩端用手捏緊，這樣也可以染出很好看的花紋的。向他豎起了大拇指，他很開(kāi)心的制作起來(lái)并且做的很認(rèn)真。中很好的運(yùn)用了。應(yīng)該會(huì)更好一點(diǎn)。
【正文】 豎起了大拇指，他很開(kāi)心的制作起來(lái)并且做的很認(rèn)真。其實(shí)這學(xué)生已經(jīng)把后面一部分的扎染、夾染的制作方法在制作紙手帕中很好的運(yùn)用了。 學(xué) 生創(chuàng)作出來(lái)的新方法新穎、巧妙，為后面的染打下了較好的基礎(chǔ)。 我認(rèn)為在美術(shù)課中，在學(xué)生具備一定的自學(xué)能力后，放手讓學(xué)生自己去探索新知識(shí)，以利于開(kāi)拓學(xué)生的思路，這樣的效果我想應(yīng)該會(huì)更好一點(diǎn)。
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