20xx春人教版新起點(diǎn)英語五下unit1keepinghealthylesson3教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 17:59本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】然后引導(dǎo)學(xué)生思考。可在黑板上用思維導(dǎo)圖的方式引發(fā)學(xué)生思考，如：。學(xué)生自主閱讀第一封信，邊閱讀邊在信中找到Worried的問題，并勾畫出來。學(xué)生結(jié)對(duì)，討論并核對(duì)答案。針對(duì)Worried健康問題的建議性語句，并用它們把句子補(bǔ)充完整。法或建議，然后用它們把表格右半部分的三個(gè)句子補(bǔ)充完整。適當(dāng)放慢教學(xué)速度，待學(xué)生熟悉相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法后，再逐步加快。由大家給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。每位組員針對(duì)Mary的問題至少提出一條合理化的建議。另外，教師要不斷巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在書寫中遇到的困。難和問題，并提供及時(shí)的幫助和訂正。學(xué)生以小組為單位，互相讀一讀、查一查。評(píng)，再次查看、修改自己的書寫。
【正文】 ，盡量把語言表達(dá)得流利，讓語調(diào)達(dá)意。 (3) 教師請(qǐng)二至三組學(xué)生向全班進(jìn)行對(duì)話展示，由全班一起做出評(píng)價(jià)。之后教師組織其他組的成員互聽互評(píng)。 C. Let’s write. 1. 寫一寫 學(xué)生在充分說的 基礎(chǔ)上，根據(jù) Mary的健康問題，給她寫一封回信，為其提供一些合理化的建議。 . Tip: 學(xué)生必須獨(dú)立完成書寫。本節(jié)課一開始復(fù)習(xí)活動(dòng)中的思維導(dǎo)圖，也為此項(xiàng)活動(dòng)做了很好的準(zhǔn)備。另外，教師要不斷巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在書寫中遇到的困難和問題，并提供及時(shí)的幫助和訂正。 2. 分享書信 (1) 學(xué)生以小組為單位，互相讀一讀、查一查。各組組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，若遇到解決不了的問題，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教老師。 (2) 教師匿名選取一些具有典型性錯(cuò)誤的作品和優(yōu)秀作品，進(jìn)行以學(xué)生為主的全班點(diǎn)評(píng)或欣賞。可以從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：?jiǎn)卧~拼寫是否正確 、書寫是否工整、 建議是否合理、句子是否連貫、哪一句或哪幾句寫得最精彩等等。學(xué)生邊聽邊點(diǎn)評(píng)，再次查看、修改自己的書寫。 【 教學(xué)反思】
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