20xx春人教版新起點英語五下unit1keepinghealthylet’sspell教學設計-資料下載頁
2024-11-19 17:59本頁面
【導讀】引導學生發(fā)現并總結出ea在單詞中的發(fā)音規(guī)律。學生聽A項錄音，并跟讀單詞。教師要邊巡視邊發(fā)現學生的拼讀困難，并給予適當的指導。并提供必要的幫助。學生在小組內利用每一個單詞進行造句活動。針對同一個單詞，爭取做到組內每。名成員造的句子都不同。最后，在全班進行展示或展開造句比賽。教師提問，請學生回答出目前他們所知道的ea的發(fā)音共有幾種，并各舉出一些本課以外的單詞作為例子。分別舉出一些例詞，教師分類板書這些單詞，如：sea，please,seat；wheat,breakfast
【正文】 己填寫好的答案寫到黑板上。之后教師再次播放錄音，引 導學生運用單詞拼讀規(guī)律核對答案。 4. 學生結對，練習快速朗讀句子。 5. 教師請數名學生大聲朗讀句子，其他學生聽并對他們的表現做出評價。此處教師也可組織學生以組為單位進行接龍讀句子比賽，看看哪個組最先讀完，且讀得最好。 D. Listen and repeat. 1. 學生聽錄音，感知小韻文的 韻律。 2. 學生自己嘗試朗讀小韻文。 3. 學生再次聽錄音，糾正自己的讀音。 4. 學生結對，熟讀小韻文。 5. 教師請數對學生到講臺前讀一讀韻文，展示自己與同伴合作的成果。 【 教學反思 】
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1