20xx春人教版新起點英語五下unit1keepinghealthylet’sspell教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 17:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 /swet9/ 等等。 Tip: 在此環(huán)節(jié)中，這些單詞雖然學生都已經(jīng)學過，但是不一定能夠準確拼讀，教師要邊巡視邊發(fā)現(xiàn)學生的拼讀困難，并給予適當?shù)闹笇А? (3) 教師請數(shù)名學生把 A項的六個單詞拼讀給全班同學聽，全班同學跟讀并幫助他們糾正錯誤。 (4) 學生以小組為單位，再次練習拼讀單詞，組長要及時發(fā)現(xiàn)拼讀有困難的學生，并提供必要的幫助。 (5) 學生再次聽錄音跟讀，自我正音。 3. 擴展練習 學生在小組內(nèi)利用每一個單詞進行造 句活動。針對同一個單詞，爭取做到組內(nèi)每 名成員造的句子都不同。最后，在全班 進行 展示或展開造句比賽。 B. Listen,
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