20xx春人教版新起點英語三下unit2myschoolstory_time教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 17:47本頁面
【導(dǎo)讀】⑴說唱本單元的歌謠、歌曲或和補充的歌曲。前不同的是，學(xué)生需要找沒有與自己交流過的同學(xué)進(jìn)行此項活動。在討論第一幅圖時，教師要使學(xué)生明確Bill在做作業(yè)的時。候睡著了，夢見在上數(shù)學(xué)課，Lucky也跟隨他來到學(xué)校上數(shù)學(xué)課。②接上一環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生猜一猜Lucky會去哪兒：Whereishegoingthen?教師可以把Lucky所去的地方寫在黑板上，以便復(fù)述故事時使用。讓學(xué)生完整地聽故事錄音，整體感知；或者教師完整地講一遍故事?？梢酝ㄟ^表情和動作等幫助學(xué)生初步理解故事。讓學(xué)生先說一說Bill的學(xué)校是否有趣，然后再結(jié)合自己。的學(xué)校生活，談一談自己的真實感受。剛摘錄下來的學(xué)校設(shè)施旁邊，以便于后續(xù)的復(fù)述故事。語調(diào)，尤其是讀出不同人物的語氣以增加朗讀的趣味性。一名學(xué)生朗讀Lucky，教師和另外兩名學(xué)生。學(xué)生四人一組，分組練習(xí)短文。
【正文】 教師引導(dǎo)學(xué)生看板書，帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)述故事。 (2) 教師請三名學(xué)生上臺，和教師一起復(fù)述故事。 (3) 學(xué)生四人一組嘗試復(fù)述故事。 (4) 教師請幾組學(xué)生到講臺前進(jìn)行全班展示。 三 、 備選活動 1. 師生示范 教師可以提出一些開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事，如 What will happen after Bill wakes up? What will Lucky do next time in the Bill’s dream? 等等。 2. 豐富圖片內(nèi)容 故事中的每個學(xué)科都只呈現(xiàn)了學(xué)科中某一方面的內(nèi)容，教師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象說一說關(guān)于這個學(xué)科還可以做什么。 3. 起故事名 教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容給故事起個名字。 4. 創(chuàng)編故事 教師還可以讓學(xué)生借助本課故事，結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活的真實感受，編一個關(guān)于自己和同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活小故事。 【 教學(xué)反思 】
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