20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第2節(jié)6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 12:11本頁面
【導(dǎo)讀】冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第26、27頁。引出“蟬”和昆蟲。解一點自然常識。學(xué)生可能會說出“知了”、“蟬”。因為它整天知了、知。認(rèn)識一些常見的昆蟲。張放大的蟬的圖片。學(xué)生指認(rèn)昆蟲，叫出名字。覺得小蜜蜂怎么樣？生2：它們正在高興的勞動。入有意識的學(xué)習(xí)。腿數(shù)，寫出乘法算式，下面，請同學(xué)們小組?？偨Y(jié)的做法給予表揚。家記憶的情況，先進(jìn)行口訣對猜。學(xué)困生的積極性。習(xí)活動充滿生趣。習(xí)收到好的效果。生：有3把紅果，每把有6個，訣的理解和掌握，獨立完成后，組織。學(xué)生全班交流訂正。放的花骨朵，到底開成什么樣的花，
【正文】 的背下來了，小朋友們表現(xiàn)得都非常好！那咱們來看一組練習(xí)，你們能不能完成？ 生：有 3 把紅果，每把有 6 個，一共有幾個紅果？列式： 3 6＝ 18（個）或 6 3＝ 18（個）用口訣三六十八計算。 練一練第 3 題，讓學(xué)生直接在書上完成。交流時，說一說用的哪句口訣。 通過課堂練習(xí)加強(qiáng)學(xué)生對口訣的理解和掌握，學(xué)會用口訣計算乘法。 師：說一說第 2 題各題計算的結(jié)果是多少，用哪句口訣計 算的？ 練一練第 4 題，讓學(xué)生看圖，了解圖意。獨立完成后，組織學(xué)生全班交流訂正。 通過找朋友游戲，促使學(xué)生保持學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到正確理解口訣并運用口訣計算的目標(biāo)。 師： 池塘里有許許多多的荷葉，每片荷葉下面都有一朵含苞欲放的花骨朵，到底開成什么樣的花，請小朋友們幫忙找朋友，你們愿意嗎？ 五、問題討論 讓學(xué)生觀察圖，了解箱中飲料的擺放情況，再提出“一共有多少瓶飲料，可以怎樣計算”的問題。先讓學(xué)生獨立思考，再交流。 擴(kuò)展性練習(xí)題，不要求列出算式，只要說明白怎樣計算就可以。開闊學(xué)生的視野。 師：同學(xué)們觀察 箱子中的飲料，看一看這些飲料是怎樣擺放的，算一算一共有多少瓶？ 學(xué)生思考，然后同桌交流，再回答問題。 可能出現(xiàn)以下方法： ● 6 42 ● 6 3＋ 4 ● 4 4＋ 2 3
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