【導(dǎo)讀】1. 認(rèn)識乘法。1. 1.1. 2.1. 4×56×3. 5×22×4. 5×63×3. 6×44×4. 1. 1. 1. 1. 7.1. 8.1. 9.1. 10.
【總結(jié)】《2、3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第20、21頁。教學(xué)目標(biāo):1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中,經(jīng)歷2、3乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣,能用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與數(shù)學(xué)活動,初步體會乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。課前準(zhǔn)備:師生準(zhǔn)備花片、小棒。教學(xué)
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】《2、3的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題1、你能根據(jù)一句乘法口訣寫出乘法算式嗎?2、看圖寫出加法算式和乘法算式及口訣。3、算一算,并把口訣補(bǔ)充完整。4、連一連。5、一共有多少只蝴蝶?6、看圖列式計(jì)算。一共有多少個(gè)小朋友在玩蹺蹺板?
2024-11-28 02:47
【總結(jié)】《2、3的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中,經(jīng)歷2、3的乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣,能用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與動手操作和歸納乘法口訣的活動,初步體會乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo):◆2的乘法口訣1、師生共同擺花片,邊擺邊討論,并列出
2024-11-19 06:45
【總結(jié)】卡通屋1+2+4=74+4=82+2+2=65+5+5=153+3+3+3=124+2+3=91+2+4=74+4=85+5+5=153+3+3+3=122+2+2=64+2+3=9你能把這些算式分一分類嗎?1+2+4=74+4=84+2+3=9
2024-12-13 10:14
【總結(jié)】《表內(nèi)乘法(一)》教材內(nèi)容分析(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體情境了解乘法的意義,認(rèn)識乘號,知道乘法算式各部分的名稱。2、經(jīng)歷乘法口訣的歸納過程,掌握2~6的乘法口訣,會用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、在與同學(xué)合作進(jìn)行口訣歸納、整理的活動中,獲得學(xué)習(xí)、總結(jié)、記憶口訣的基本方法,能表達(dá)口訣歸納的過程和想法。4、在教師的鼓勵(lì)下,積極參與數(shù)學(xué)活動,體驗(yàn)用
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級認(rèn)識乘法豎式,經(jīng)歷認(rèn)識乘法豎式并計(jì)算的過程。9的乘法口訣計(jì)算乘法,會寫乘法豎式。,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知出算式中各數(shù)的名稱。5×4=202×8=16乘數(shù)乘數(shù)積.........
2024-12-13 16:06
【總結(jié)】《認(rèn)識角》基礎(chǔ)練習(xí)班級:姓名:一、填一填。1、一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn),()條邊。2、一塊三角板中,有()個(gè)角,其中有()個(gè)直角。3、一個(gè)長方形有()個(gè)角,有()個(gè)角是直角。4、拿一張紙,先上下對折,再
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)一下什么是乘法及乘法算式各部分的名稱。2.能夠熟練應(yīng)用乘法解決問題。橫著數(shù)每排()塊,有()排,一共有()塊。加法算式:乘法算式:豎著數(shù)每列()塊,有()列,一共有()塊。加法算式:
2024-12-13 12:32
【總結(jié)】《6的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題1、小兔吃蘿卜。(連一連)2、采蜂蜜。(連一連)3、算一算。3×2=4×4=5×4=6×4=5×6=6×6=1×5=3&
2024-11-28 11:57
【總結(jié)】《認(rèn)識乘法豎式》綜合習(xí)題1.填一填,并寫出各部分的名稱。2.列乘法豎式算。9×7=3×9=5×9=6×9=3.連一連。4.一個(gè)5元,學(xué)校要買9個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生,一共要花多少錢?
2024-11-28 16:05
【總結(jié)】《認(rèn)識乘法豎式》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體問題,經(jīng)歷認(rèn)識乘法豎式并計(jì)算的過程。2、能用9的乘法口訣計(jì)算乘法,會寫乘法豎式。3、積極嘗試用豎式計(jì)算,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。教學(xué)建議:◆鮮花問題1、問題(1),讓學(xué)生了解圖中的信息和問題,列出乘法算式并用口訣計(jì)算。學(xué)生可能列出9×4=36(枝
【總結(jié)】第三單元提升練習(xí)一、在正確的讀音下面畫“”??矗?kànkān)嫩.綠(nènnèng)漂.亮(piāopiào)煮.熟(zhǔzǔ)二、讀拼音,寫字詞。三、讀兒歌,填一填。(7分)“少”字做偏旁,組字可不少。水中浪淘()
2024-11-15 15:42
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級整理乘法口訣1、交流乘法口訣的過程。,能熟練地口算表內(nèi)乘法。,激發(fā)學(xué)生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)舊知想一想,我們已經(jīng)學(xué)過哪些乘法口訣?1八九七十二小組合作。把學(xué)過的乘法口訣整理到表格中。探究新知1探究新知1探究新知
2024-12-13 10:11
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》綜合習(xí)題基礎(chǔ)過關(guān)1、口算,并寫出用的哪一句乘法口訣。2、看圖填空。綜合提升3、連一連。4、請你把算式與對應(yīng)的圖連起來。5、看圖列式計(jì)算。6、在○里填上“>”“<”或“=”。7、小方和小明每人都有4本書,他們一共有多少本書?8、拾廢塑
【總結(jié)】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第28、29頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷乘法意義、乘法口訣以及有關(guān)計(jì)算整理與復(fù)習(xí)的過程。2、進(jìn)一步理解乘法的意義,熟記2~6的乘法口訣,能用口訣正確地計(jì)算。3、感受口訣整理的作用,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)回顧的意識和習(xí)慣。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)