20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)6的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 生 1：許多小蜜蜂正在花叢中采蜜呢。 出示圖片，教師介紹蟬的頭、腦、腹。 師：同學(xué)們，今天 我們先來(lái)了解一點(diǎn)自然常識(shí)。 《 6 的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 ： 冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第 2 27 頁(yè)。你們注意過(guò)嗎？在炎熱的夏天，大樹(shù)上有一種小精靈不停地知了、知了地唱歌，你知道它的名字嗎？ 學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出“知了”、“蟬”。 師：數(shù)一數(shù)，蟬有幾條腿？ 師生共同數(shù)。 生 2：它們正在高興的勞動(dòng)。 學(xué)生熟悉的方法，不作重點(diǎn)指導(dǎo)。 給學(xué)生創(chuàng)造在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，合作解決問(wèn)題的空間。 熟記口訣為計(jì)算乘法做好知識(shí)儲(chǔ)備。 師：口訣接力。 通過(guò)激勵(lì)性的過(guò)渡語(yǔ)言，調(diào)整學(xué)生的情緒，使練習(xí)收到好的效果。 師： 池塘里有許許多多的荷葉，每片荷葉下面都有一朵含苞欲放的花骨朵，到底開(kāi)成什么樣的花，請(qǐng)小朋友們幫忙找朋友，你們?cè)敢鈫幔? 五、問(wèn)題討論 讓學(xué)生觀察圖，了解箱中飲料的擺放情況，再提出“一共有多少瓶飲料，可以怎樣計(jì)算”的問(wèn)題。 擴(kuò)展性練習(xí)題，不要求列出算式，只要說(shuō)明白怎樣計(jì)算就可以。 練一練第 3 題，讓學(xué)生直接在書(shū)上完成。 四、課堂練習(xí) 出示練習(xí)第 1題，對(duì)口練習(xí)。要特別注重學(xué)困生記憶口訣的狀況。下面，請(qǐng)同學(xué)們小組合作，再看課本第 26 頁(yè)上，分
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