20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊第二單元加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 題過程，養(yǎng)成做事有始有師：上面這些方法都是正確的，不管哪種方法，最后都要寫出完整的答語。列式：23－ 22＋ 18＝ 19（個(gè)） 三、嘗試應(yīng)用 “試一試”的練習(xí)，要求寫出脫式，學(xué)生算完后，全班交流，先說一說運(yùn)算順序，再說計(jì)算結(jié)果。 師：請同學(xué)們獨(dú)立完成練一練第 1題，看誰做得又快又好。 白題意，再獨(dú)立完成。 混合運(yùn)算是檢測題。 學(xué)生如果出現(xiàn)“ 38＋ 12－ 9”的方法，首先給予肯定，然后指出：乘車時(shí)一般式先下后上，寫出算式 38－ 9＋ 12。 師：今天，我們學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算的順序。 終的習(xí)慣。 師：誰來說說你是怎么算的？ 學(xué)生可能出現(xiàn)的算法有： （ 1） 18＋ 23＝ 41（個(gè)） 41－ 22＝ 19（個(gè)） （ 2） 18＋ 23－ 22 ＝ 41－ 22 ＝ 19（個(gè)） （ 3）用豎式計(jì)算 結(jié)合學(xué)生交流出現(xiàn)的算法，采取適當(dāng)方式指導(dǎo)脫
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1