20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)72用8的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 師擺出教材上用 8 塊小正方體拼成的正方體，并提出用 48塊小正方體可以擺幾個(gè)大正方體的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生自己列式并用口訣計(jì)算。列算式是：48247。 交流學(xué)生計(jì)算的方法和結(jié)果。如果學(xué)生說(shuō)出單數(shù)塊，實(shí)際擺一擺，讓學(xué)生感悟到擺成兩排用小正體的塊數(shù)都是雙數(shù)。 師：用 3 塊可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體嗎？怎樣擺？ 學(xué)生說(shuō)，教師擺。 豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗(yàn)。 課題準(zhǔn)備： 48 塊小正方體、郵箱、寫有算式的信封等。 師：還可以用幾塊拼一個(gè)長(zhǎng)方體？ 生：用 4 塊可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。教師不進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生理解用 48 塊小正方體可以擺成幾個(gè)6 個(gè)小正方體拼成的長(zhǎng)方體，就是求 48 里面有幾個(gè) 6，用除法使學(xué)生知道48 里面有幾個(gè) 6可以用除法計(jì)算。 6＝ 8，用口訣六八四十八計(jì)算。 由 操作活動(dòng)結(jié)果引出計(jì)算的問(wèn)題，使學(xué)生體驗(yàn)到計(jì)算的價(jià)值，激發(fā)解決問(wèn)題的興趣。 師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，你是怎樣列式計(jì)算的？ 生：我是這樣計(jì)算的， 48247。讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。 生 1： 8 7＝ 56 56247。 8＝ 3 這三道都用三八二十四這句口訣。 師：這里有編號(hào)是 4 的信箱，請(qǐng)可愛(ài)的小信使們根據(jù)信封上的算式，把得數(shù)是 4 的信封分別投進(jìn)相應(yīng)的郵箱里，看誰(shuí)投得對(duì)。 教師和全班同學(xué)一起檢查投放是否正確。所以， 16247。 如果學(xué)生說(shuō)出其他方法，只要合理，就給予肯定。因?yàn)橐恢恢┲?8 條腿， 3 只蜘蛛也有 24 條腿，所以 3 只蜘蛛腿數(shù)和 4 只蟬的腿數(shù)相等。再求幾只蜘蛛有 24 條腿，算式是 24247。不要求統(tǒng)一列式計(jì)算，學(xué)生無(wú)論采用什么方法，只要有道理即可。 練一練第3 題，教師口述題意，讓學(xué)生獨(dú)立思考、計(jì)算，然后交流，給學(xué)生充分表達(dá)不同思考方法的機(jī)會(huì)。然后交流，鼓勵(lì)說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。 師：同學(xué)們送得真快！下來(lái)我們檢驗(yàn)一下，看
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