【摘要】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過程，體驗(yàn)7的乘法口訣的來源。掌握口訣的特征，并熟記口訣。：讓大家主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中去，在活動(dòng)中培養(yǎng)大家的探索精神，動(dòng)手能力和合作交流的意識(shí)。、態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷知識(shí)形成的全過程，體驗(yàn)探究的樂趣；感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)。圖案?jìng)€(gè)數(shù)123
2024-12-12 23:13
【摘要】背一背：6的乘法口訣1、3×5讀作（），表示（）個(gè)（）相加。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是（）或（）。3、4個(gè)5是多少？列式（）。3乘53
2024-11-17 14:32
【摘要】《2、3的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第20、21頁。教學(xué)目標(biāo)：1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，經(jīng)歷2、3乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣，能用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，初步體會(huì)乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。課前準(zhǔn)備：師生準(zhǔn)備花片、小棒。教學(xué)
2024-11-28 16:04
【摘要】背一背：1—5的乘法口訣你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？1個(gè)沙包6塊布。2個(gè)沙包12塊布。3個(gè)沙包（）塊布。4個(gè)沙包（）塊布。5個(gè)沙包（）塊布。6個(gè)沙包（）塊布做6個(gè)沙包用了多少塊布？沙包個(gè)數(shù)123456用布?jí)K數(shù)6
2024-11-17 10:29
【摘要】圖形正方形長(zhǎng)方形圓平行四邊形三角形個(gè)數(shù)123？2你能數(shù)出窗戶上有多少個(gè)長(zhǎng)方形？窗戶的形狀是長(zhǎng)方形的。想一想，畫一畫，數(shù)一數(shù)圖中一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形？探究一：圖中一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形？2＋1＝3（個(gè)）你能數(shù)出圖中一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形嗎？想一想，畫一畫，數(shù)一數(shù)探究二
2024-12-13 10:17
【摘要】《2、3的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題1、你能根據(jù)一句乘法口訣寫出乘法算式嗎？2、看圖寫出加法算式和乘法算式及口訣。3、算一算，并把口訣補(bǔ)充完整。4、連一連。5、一共有多少只蝴蝶？6、看圖列式計(jì)算。一共有多少個(gè)小朋友在玩蹺蹺板？
2024-11-28 02:47
【摘要】《2、3的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在擺花片、擺三角形等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，經(jīng)歷2、3的乘法口訣的歸納過程。2、熟記2、3的乘法口訣，能用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、積極參與動(dòng)手操作和歸納乘法口訣的活動(dòng)，初步體會(huì)乘法算式和口訣之間的聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)：◆2的乘法口訣1、師生共同擺花片，邊擺邊討論，并列出
2024-11-19 06:45
【摘要】1．把口訣說完全。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（）五七（）十六四十二
2024-12-13 16:22
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)5的乘法口訣。2.能夠運(yùn)用5的乘法口訣看圖列式。擺三角說算式2×43×4說一說每一個(gè)算式的意思2×34×35×22×2填空（）個(gè)（）（
2024-12-13 19:39
【摘要】請(qǐng)將下面的加法算式改寫成乘法算式2+2+2+2+2+2=5+5+5=7+7+7+7+7=1+1+1+1+1+1=每行2個(gè)，有3行2+2+2=62×3=63×2=6照樣子，擺一擺每列4個(gè)，共5列4+4+4+4+4=204×5=205×
2024-12-11 12:22
【摘要】7的乘法口訣及應(yīng)用回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)4凱蒂學(xué)藝——表內(nèi)乘法（二）QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入玩老鷹捉小雞游戲的有2組，每組7人。每人疊7個(gè)，有7人。問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一共能疊多少
2024-11-17 02:43
【摘要】乘法口訣復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè)第21——22頁。教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生整理1-6的乘法口訣，研究表內(nèi)乘法的規(guī)律。熟練地記憶口訣，并能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。2．在整理的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律的能力。3．在復(fù)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及與他人合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解熟記口訣，
2024-12-12 21:04
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