【摘要】教學內(nèi)容8的乘法口訣（第71頁例題、第71頁想想做做第1～2題、第72頁想想做做第3～7題）教學目標1．讓學生經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣，并在應用口訣的過程中熟記8的乘法口訣，提高解決實際問題的能力。2．讓學生在自編乘法口訣和解決簡單實際問題的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力及與
2024-12-12 21:04
【摘要】蘇教版數(shù)學二年級上冊3＋3＋3＋3＋3=（）×（）5＋5=（）×（）一、把下面算式改寫成乘法算式二、填空。（1）3個2相加得（），再加1個2是（）（2）4個4相加得（),再減1個4（）一共養(yǎng)了多少條金魚？134＋4
2024-11-17 20:30
【摘要】9的乘法口訣回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內(nèi)乘法（二）QD二年級上冊一、情境導入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？我們要剪這樣的9串一串燈籠有9個一共可以剪出多少個？墻上一串有9條小魚墻上有6串小魚根據(jù)這些信息能
2024-11-17 10:28
【摘要】7的乘法口訣及應用回顧反思自主練習你問我說情境導入課后作業(yè)4凱蒂學藝——表內(nèi)乘法（二）QD二年級上冊一、情境導入玩老鷹捉小雞游戲的有2組，每組7人。每人疊7個，有7人。問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一共能疊多少
2024-11-17 02:43
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊2的乘法口訣學習目標：使同學們能夠?qū)W會2的乘法口訣，知道幾個相同數(shù)相加能夠用乘法計算，能夠熟練應用2的乘法口訣列式解題。1.看圖寫算式。加法算式：乘法算式：或2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝82.寫算式。
2024-12-12 20:53
【摘要】《5的乘法口訣》教學設計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第24、25頁。教學目標：1、結(jié)合每個五角星有5個角的典型事例，經(jīng)歷5的乘法口訣的歸納過程。2、熟記5的乘法口訣，并會用口訣進行計算。3、結(jié)合國旗、福娃、數(shù)古詩等內(nèi)容，使學生感受熱愛祖國的教育。課前準備：作為教具用的較大些的五角星；用作具體個數(shù)的小五角星
2024-11-19 12:11
【摘要】6的乘法口訣（一）看算式說口訣4×44×53×4＝4×4＝5×5＝2×2＝2×5＝3×2＝5
2024-11-17 14:32
【摘要】７的乘法口訣拼圖個數(shù)1234567塊數(shù)1×7＝72×7＝3×7＝4×7＝5×7＝6×7＝7×7＝2128354249147一七得七二七十四三七二十一四七二十八
2024-12-11 05:55
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標：理解每句乘法口訣的含義，了解乘法口訣的結(jié)構(gòu)。：初步熟記2、3、4乘法口訣，并能運用口訣計算有關(guān)的乘法。：培養(yǎng)大家的抽象概括能力。1個坐2人1X2＝22X2＝42個坐4人1個22個22＋2＝41X2＝22X2＝4一二得二
2024-12-05 01:08
【摘要】《6的乘法口訣》教學設計教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》二年級上冊第26、27頁。教學目標：1、結(jié)合蜜蜂有6條腿的事例，經(jīng)歷小組合作總結(jié)，歸納6的乘法口訣的過程。2、熟記6的乘法口訣，會用口訣進行計算。3、鼓勵學生積極參加小組合作學習，獲得與他人合作學習的成功體驗。課前準備：收集一些昆蟲的圖片。
【摘要】《5的乘法口訣》基礎(chǔ)習題1、把口訣補充完整。2、看圖寫出乘法算式和口訣。（1）（2）3、看乘法口訣，寫乘法算式。4、算一算。5×1＝5×5＝5＋5＝4×5＝5×3＝
2024-11-28 12:11
【摘要】《5的乘法口訣》教學建議教學目標：1、結(jié)合五星紅旗每顆星有5個角的典型事例，經(jīng)歷學習、總結(jié)5的乘法口訣的過程。2、熟記5的乘法口訣，會用口訣進行計算。3、結(jié)合國旗、福娃、數(shù)字詩等內(nèi)容，使學生受到熱愛祖國的教育。教學建議：◆愛國旗教育教師談話，說明我國的國旗是五星紅旗，讓學生說一說：為什么叫做五星紅旗
2024-11-19 03:57
鄂ICP備17016276號-1