20xx秋新人教版語文七年級上冊第10課再塑生命的人-資料下載頁
2024-11-19 06:33本頁面
【導(dǎo)讀】1．朗讀課文，準(zhǔn)確把握全文結(jié)構(gòu)和人物性格。2．學(xué)會從文中準(zhǔn)確概括關(guān)鍵句、中心句的能力。3．體味文章語言清新樸實(shí)的特點(diǎn)，感悟莎莉文老師深沉的愛和獨(dú)特的教育方式。4．學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)韌不拔、熱愛生活的精神。1．自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自學(xué)互研”中的知識點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。詞語，盡量獨(dú)立完成環(huán)節(jié)二中的思考題，準(zhǔn)備展示交流。記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于合作探究時(shí)解決。同桌之間互相討論，有分歧不能達(dá)成一致的，小組討論；小組內(nèi)不能達(dá)成一致的，導(dǎo)，達(dá)到啟發(fā)思維的目的。的勇氣，而要出類拔萃，有所成就，那簡直就是一個(gè)奇跡。周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。海倫·凱勒一歲半不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說話的能力。地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外。十分形象地展示了墜入黑暗而沉寂的世界的海倫的心靈歷程。
【正文】 。 步驟五 總結(jié)課文 ， 拓展延伸。 1． 課堂小結(jié) 同學(xué)們 ， 是莎莉文無私的愛重塑了海倫 凱勒的生命。愛 ， 確是人類的寶貴精神財(cái)富 ，當(dāng)它升華時(shí) ， 可以奔流不息 ， 可以驚天動(dòng)地 ， 可以發(fā)揮非凡的潛力 ， 可以能人所不能。唱響愛的頌歌 ， 會使人情思無限 ， 胸懷寬闊。海倫說： “ 我要把別人眼睛所看見 的光明當(dāng)作我的光明 ， 別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂 ， 別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。 ” 被再塑后的海倫的生命如歌 ， 所延續(xù)傳承的也是一個(gè)涵義豐富的愛的故事。 2． 拓展延伸 (1)生活中并非只有一位 “ 海倫 凱勒 ” ， 你能說出你所了解的其他的 “ 海倫 凱勒 ” 的動(dòng)人故事嗎？ (可以結(jié)合多 媒體圖片了解那些付出艱苦卓絕努力而成功的殘疾人的事跡 ) 【交流點(diǎn)撥】 奧斯 特洛夫斯基全身癱瘓 ， 雙目失明 ， 但他以驚人的毅力 ， 克服重重困難 ， 在 病榻上完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》 ， 鼓舞了幾代熱血青年。 幾乎全聾的貝多芬扼著命運(yùn)的咽喉 ， 奏出了與命 運(yùn)抗?fàn)幍淖顝?qiáng)音 —— 《命運(yùn)交響曲》。 失去光明的民間藝人阿炳的《二泉映月》給我們描畫了一個(gè)凄涼哀怨的世界 ， 也讓我們感到了命運(yùn)的殘酷和抗?fàn)幍牧α俊? 史鐵生身殘志堅(jiān) ， 直面人生 ， 寫有《我與地壇》等作品 ， 成為著名作家。 (2)收集關(guān)于 “ 微笑面對挫折 ” 的名人名言。 【交流點(diǎn)撥】 ① 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。 (狄更斯 ) ② 順境中的美德是自制 ， 逆境中的美德是不屈 不撓。 (培根 ) ③ 苦難對于天才是一塊墊腳石 ， 對于能干的人是一筆財(cái)富 ， 對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。(巴爾扎克 ) 板書設(shè)計(jì) 交流展示 生成能力 步驟一 知識梳理 ， 夯實(shí)基礎(chǔ)。 步驟二 整體感知 ， 走進(jìn)文本 步驟三 質(zhì)疑問難 ， 深層探究。 步驟四 品味語言 ， 感受韻味。 步驟五 總結(jié)課文 ， 拓展延伸。 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見 學(xué)生用書。 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之外在于：不足之處在于：
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