20xx秋新人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第10課再塑生命的人(完整版)
【正文】 ， 水是有生命的 ， 這個(gè)世界是花團(tuán)錦簇、美不勝收的。莎莉文！ ” 步驟二 整體感知 ， 走進(jìn)文本。 3． 背景鏈接 海倫 三國魏鄧艾口吃 ， 往往連聲“ 艾艾 ” 。 遷徙：遷移。然而 ， 這個(gè)世界上 ， 還有一些人 ， 他們的世界是沒有色彩 ， 沒有聲音 ， 他們要生存下去尚且需要一定的勇氣 ， 而要出類拔萃 ， 有所成就 ， 那簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。 4． 學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)韌不拔、熱愛生活的精神。 【課時(shí)計(jì)劃】 2 課時(shí) 教法指導(dǎo)： 1． 自主學(xué)習(xí) 讓學(xué)生圍繞 “ 自學(xué)互研 ” 中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。今天 ， 我們就去結(jié)識(shí)一位創(chuàng)造奇跡的奇女子。 油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。 2． 作者名片 海倫 凱勒一歲半不幸染上疾病 ， 致使雙目失明、雙耳失聰 ， 隨之又喪失了說話的能力。 1． 理一理文章的寫作思路。莎莉文小姐不僅教給海倫 知識(shí) ， 也用愛和溫暖改變了海倫的人生。莎莉文讓海倫又回到自然 ， 理解自然 ， 并懂得什么是 “ 愛 ” 。 5． 文中的海倫和莎莉文老師給你留下了怎樣的印象？ 【交流點(diǎn)撥】 海倫是一個(gè)好學(xué)、聰明、堅(jiān)毅、情感豐富、有強(qiáng)烈的求知欲的女孩。 【交流點(diǎn)撥】 用比喻的修辭從反面說明了受教育的重要性：只有接受了教育的人 ， 生活的航船才能沖破阻礙旅途的大霧 ， 找到準(zhǔn)確的航向 ， 從而靠近理想的人生港灣。凱勒的生命。 幾乎全聾的貝多芬扼著命運(yùn)的咽喉 ， 奏出了與命 運(yùn)抗?fàn)幍淖顝?qiáng)音 —— 《命運(yùn)交響曲》。 步驟二 整體感知 ， 走進(jìn)文本 步驟三 質(zhì)疑問難 ， 深層探究。 步驟五 總結(jié)課文 ， 拓展延伸。 史鐵生身殘志堅(jiān) ， 直面人生 ， 寫有《我與地壇》等作品 ， 成為著名作家。唱響愛的頌歌 ， 會(huì)使人情思無限 ， 胸懷寬闊。 【交流點(diǎn)撥】 這句話緊承上文中莎莉文老師教 “ 我 ” 水這一個(gè)詞 ， 讓 “ 我 ” 認(rèn)識(shí)到了“ 水 ” 和 “ 杯 ” 并不是一回事 ， 同時(shí)也喚醒了我認(rèn)識(shí)世界萬物的愿望的內(nèi)容 ， 形象地說出了自己參透物理后愉悅的心情。 6． 海倫是個(gè)高度殘
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