人教版小學(xué)音樂二下編花籃word版教案-資料下載頁
2024-11-19 05:34本頁面
【導(dǎo)讀】活的追求與向往；格和特點，從而對河南民歌產(chǎn)生興趣。民歌風(fēng)格的形成具有重要的作用。運用，凸顯了河南民歌的地域特色。)（描寫了一群農(nóng)村姑娘為上山采摘美麗的牡丹花而巧手編織。表達(dá)出姑娘們帶著花籃上南山，采摘到鮮美嬌艷的牡丹花的喜悅心情。正確、完整地演唱歌曲。歌，了解更多的民歌文化。
【正文】 (6)完整地、富有感情地演唱歌曲。 三、拓展部分 教師：這首歌曲旋律輕快、活潑，被人們廣 泛傳唱。 1．創(chuàng)新表現(xiàn)歌曲。 (1)采用不同演唱形式演唱歌曲。 (2)聲勢合作為歌曲伴奏。 (設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生合作意識，激發(fā)學(xué)生參與表演的積極性，了解不同的伴奏樂器會給歌曲帶來不同的聽覺感受。 ) 2．欣賞 歌曲 《編花籃》 (設(shè)計意圖：了解民歌的多種表現(xiàn)形式。 ) 四、小結(jié) 教師：同學(xué)們，希望你們以后能夠主動地去了解更多不同地區(qū)、不同民族甚至不同國家的民歌，了解更多的民歌文化。
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